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幼儿园教案:让幼儿验成功后的乐趣,增

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:感性的含羞草

幼儿验成功后的乐趣,增强对水果的喜爱之情。以下是我爱学习网小编整理的中班社会优秀教案动物水果》,欢迎参考,更多详细内容请点击我爱学习网查看。

活动目标】

1、尝试将动物水果一一对应连线,连好后说一说动物多还是水果多,在更多东西旁边的圆圈里涂色。

2、体验成功后的乐趣,增强对水果的喜爱之情。

活动准备】

童心玩数学操作材料P48、P49、PPT、蜡笔

活动过程】

一、创设情景引起兴趣,说说数数小动物

师:秋天是丰收的季节,许多小动物来到了草地上找吃的,看看它们各有几只?出示背景图和四种动物-4只刺猬、4只猴子、5只小猪、6只猩猩。

二、给小动物水果 师:时间不早了,小动物们肚子饿了,请小朋友想想这些小动物爱吃的水果吗?小刺猬爱吃什么?(小猴子、小猪、猩猩分别爱吃什么呢?)师:请小朋友数一数有几只刺猬几只苹果,是不是上去一样多呢?

幼:1、2、3......

师:请小朋友一起喂一喂小刺猬(教师示范连线:一只刺猬一只苹果)师:有什么办法让小刺猬苹果变得一样多呢?(去掉一只刺猬,或加一只苹果等)幼:在买一个给他......

以此类推:

师:4只猴子要送它几只桃子?6只猩猩送给他送给它吃几串香蕉?5只小猪送它吃几只西瓜。

师:给小动物水果的时候要说一句好听的话:(教师示范:一只刺猬一只苹果)(这一环节中,我采用了不完全放手的学习方式,出示了与小狗匹配的肉骨头,让幼儿给其他的小动物喂食。在这个过程中,就让能力强的幼儿操作,为能力弱的幼儿提供一个榜样示范,最后让大家一起来操作,可以说是采用了生生帮助、以强带弱的方法,让幼儿在自主学习中得到了提高。)四、幼儿动手操作师出示幼儿操作纸,要求:请小朋友给小动物水果时,,一边喂一边还可以说:几只××我送你吃几只××。

(引导幼儿边送边说,发展幼儿的口语表达能力)

三、展示幼儿操作纸,交流探讨:

师:谁来说说,你给什么动物喂了几个水果?吃了多少?它们都吃到水果了吗?没有吃到应该怎么办?

(对的,真棒;不对:我的肚子好饿,谁那么粗心呀?应该吃多少呢?谁来帮忙改一改)师:现在,小动物都吃到水果了吗?小动物真开心呀。

四、延伸活动

师:它们想和小朋友一起拍照,你们愿意吗?快到前面摆个造型吧!(在这一环节中,要求幼儿自己检查。能力强的幼儿他的能力在这里就能够得到体现。最后,让孩子们和小动物拍照,让孩子体验成功的乐趣。

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