2017年县两学一做心得体会范文
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“两学一做”学习教育方案中提出：“要坚持领导带头，以上率下。”这是我们党推动各项事业发展的重要方法，也是党内教育取得成效的重要经验。虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延伸，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让八千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨的任务。因此，除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部走在前头，干在前头，带头做好表率。
一是领导干部要身体力行，发挥好“关键少数”的模范作用。习近平总书记非常重视领导干部的带头作用，多次要求率先垂范转作风，以身作则正官风。领导干部身处管理岗位，知识丰富、视野开阔、思想认识更为深刻，要多深入基层讲党课，注重运用自身经历和身边事例，发挥自身优势，增强党课的吸引力和感染力。通过运用报刊、网络、微信等媒体渠道加强与基层党员的互动交流，对他们普遍关心的热点难点问题进行释疑解惑，以适应当前新形势下的需求。同时，还要带头参加所在基层党组织的集体学习，认真对待党支部的专题组织生活会，严肃查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，积极开展党员的民主评议工作，广泛听取群众意见，发扬党内民主，真正把“关键少数”的模范作用发挥好。榜样的力量是巨大的，领导带头就是最好的导向，党员领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。
二是领导干部要履职尽责，发挥好党员旗帜的引领作用。“其身正，不令而行。”几年来，习近平总书记身体力行、率先垂范，带头执行八项规定，以身作则正官风，要求别人做到的自己首先做到。因此，领导干部更要把学习党章党规、学习系列讲话作为必修课，带头遵守各项规定，“凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部带头不做”。通过立足岗位，联系实际，将学习成果运用到具体工作中去，做好合格党员，勇于担当，不辜负党和人民的重托。同时，还要多深入基层、多深入广大党员和群众，多向基层党员征求建议，多为群众排忧解难，这本身也是对基层党员的教育。领导干部务实清廉、履职尽责，做出好的表率，基层党员就会看在眼里、记在心上，党员教育工作就不会流于形式，不会大而化之。
三是要把领导干部带头贯穿始终，确保“两学一做”学习教育取得实效。“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。坚持领导带头开展“两学一做”学习教育，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，也是各级领导干部的职责所在、使命所系。领导干部把“两学一做”牵好头，才能更顺利地把党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，才能更有效地推动全面从严治党向基层延伸，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。
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