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成人高考教育理论

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:动人的皮皮虾

我爱学习网在这里为考生们整理了“2018年成人高考专升本教育理论习题答案”,希望能帮到大家,想了解更多考试资讯,请关注小编的及时更新哦。

2018年成人高考专升本教育理论习题答案一

1.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映教育具有()

A.相对独立性

B.历史性

C.阶级性

D.永恒性

2.教育的本质属性是()

A.培养人的社会活动

B.相对独立性

C.永恒性

D.历史性

3.马克思认为,正确的教育起源论是()

A.心理起源

B.生物起源

C.劳动起源

D.神话起源

4.学校体育的基本组织形式是()

A.课外体育锻炼

B.运动竞赛

C.运动队训练

D.体育课

5.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行()

A.军事体育教育

B.天文地理教育

C.政治哲学教育

D.多方面发展教育

6.在人的发展的关键期,施以相应的教育,可以加快人的发展反映教育要遵循人的发展的()

A.稳定性

B.不平衡性

C.顺序性

D.个别差异性

7.实施全面发展教育的基本途径是()

A.社会实践

B.课外校外教育活动

C.教学

D.教育与生产劳动相结合

8.决定教育发展的规模和速度的根本因素是()

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.科学技术

D.文化传统

9.教育者创设交往情境,提供社会互动机会,组织多方面交往活动以教育学生的德育方法是()

A.疏导法

B.交流法

C.对话法

D.心理咨询法

10.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为()

A.生物起源

B.劳动起源

C.心理起源

D.实践起源

11.人类最早的教学手段是()

A.直观教具

B.口耳相传

C.文字材料

D.黑板加粉笔

12.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是()

A.家长

B.教师

C.学生

D.校长

参考答案:

1.B2.A3.C4.D5.D6.B 7.C8.A9.Bl0.All.Bl2.B

填空题

1.狭义的教育是指(学校教育)

2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(永恒性)

3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育(具有自身的继承关系)

4.政治经济教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节,这主要是因为教育具有(相对独立性)

5.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映教育具有(历史性)

6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为(生物起源论)

7.马克思主义观点认为,教育起源于(生产劳动)

8.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行(多方面发展教育)

9.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指(崇文馆和弘文馆)

10.万般皆下品,唯有读书高反映了封建社会教育(脱离生产劳动)

11教育与生产劳动想脱离的社会是(奴隶社会与封建社会)

12.第一次提出普及义务教育社会是(资本主义社会)

13.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会(生产力水平的限制)

14.教育政治经济制度起(加速或延缓作用)

15.决定教育性质的根本因素是(政治经济制度)

16.遗传素质在人的发展中起(生理前提作用)

17.近朱者赤,近墨者黑这句话反映了(。环境)因素对热闹恶毒发展的影响。

18.根据人的发展的个别差异性,教育要做到(因材施教)

19.在教育工作中我们要一把钥匙开一把锁,这时遵循了人的发展(个别差异性)

20.在人的发展的关键期实以相应的教育,这是遵循了人的发展的(部均衡性)

21.教育是一种(社会现象)

22.人类历史上曾出现国的狼孩事例说明了(遗传素质在人的身心发展中部起决定作用)

23.我国奴隶社会教育内容主要是(六艺)

辨析题

1.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。

错误。该观点属于教育心理起源说,虽然那看到了教育中的模仿因素,但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动,把人的意识混同于无意识模仿,导致了教育的生物学化。所以,该观点是错误的。

2.教育决定着人的发展

错误。教育人的发展中起主导作用,但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育作用夸大化,忽视了其它因素对人的发展的印象作用

3.教育社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。

错误。教育社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用,但部可能决定社会发展防线个,社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的,教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用

4.教育社会政治经济同步进行。错误。教育社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育社会政治经济发展不平衡,有可能落后于一定的政治经济发展水平,也可能超于一定的政治经济水平。

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