中班语言教案《一朵小花》
体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。以下是小编为大家整理的中班语言教案《一朵小花》,欢迎大家阅读,仅供参考。
【教学目标】
2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比,初步学习有表情的讲述故事。
【教学准备】
1、歌曲〈我爱我的小动物〉。
【教学过程】
1、师:这是什么?你喜欢它吗?我们把它插在花瓶里吧!你们知道吗,在草地上呀也开出了一朵美丽的小花,小花这么小,谁能看见它呢?谁会爱护它呢?
小小的青蛙看见了,设疑:它说了什么?(一起学说“小花,小花,我爱你!”)
哇!一只巨大的脚板正向小花踩过来。问:这是谁的脚,怎么办呢?大狗熊是怎么说的?
二、教师完整讲述故事。
小花被小动物踩掉了吗?小动物都爱这朵美丽的小花,你们爱吗?现在我们再来听一遍故事。听完了,谁能给这个故事起个名字呢?
田野里的小花,还有谁会看见呢?他们会爱护她、关心她吗?请你象故事的小动物一样说一说,谁看见了,她说了什么?
这个故事这么好听,我们一起来表演这个故事好吗?(请幼儿扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊)在表演的过程中,引导幼儿讲述对话。
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