为什么“笨人”不笨？
在传统的智力测验中，有的人可能得分很低，乍一看是一个所谓的“笨人”。若你遇到了这种情况，千万不要因此而沮丧，因为你的实际智力水平可能并不低。例如，你的阅读水平在班级中排名比较落后，但却能讲解如何解决一个计算机编程的难题；又如，你的一个同学数学成绩很差，却能够演奏非常复杂的钢琴曲。这是为什么呢？
这是因为传统的智商测试其实比较片面，它只是测量了智力的一部分，如逻辑、语言能力，而对更多部分并没有考量。哈佛大学教授加德纳提出，我们的智力其实是多元的，大致可分为8种，每一种都代表了一定的能力。如空间智力可以帮助人找到回家的路，人际智力能够帮助我们察觉他人的情绪感受……大脑的局部损伤可能会降低某一种能力，而其他能力却完全可能不受影响。
英国著名诗人爱略特就是语言智力的代表人物，他的阅读兴趣非常广泛，记忆语言的能力非常强，他会英语、拉丁语、希腊语和法语。爱略特在20岁出头就写了诗歌代表作品——《普鲁弗洛克的情歌》，30岁出头写了《荒原》，这些作品都成为了经典的传世之作。我们经常会在身边发现一些“外语天才”，这些人无疑也是语言智力方面的佼佼者。
爱因斯坦可以说是逻辑智力的“天才”，他在12岁到16岁间就已经自学了解析几何和微积分，16岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，该校的物理学家韦伯因爱因斯坦出类拔萃的数学成绩和物理成绩而破格录取了他。爱因斯坦25岁取得了博士学位，在他的博士论文中完整而独立地提出了狭义相对论原理，开创了物理学的新纪元。
西班牙画家、雕塑家毕加索更是在空间智力方面表现出惊人的天赋，他在8岁时就完成了第一件油画作品《斗牛士》，13岁时就举办了自己的画展，26岁创作出了传世之作《亚威农少女》。毕加索一生的作品多达近37000件。
我们现在知道人可以有8种智力，那么这8种智力是均衡发展的吗？当然不是的，这也就是尺有所短，寸有所长。达·芬奇是世界闻名的画家，但是你可能不知道，他的英语成绩一直都很不好。而且，即便是同一种智力，其表现形式也是不一样的。例如，同样具有较高逻辑能力的两人，其中一个可能是数学家，而另一个可能是文盲，但却有很好的心算能力。
因此，智力发展往往是不均衡的，每个人都有自己的优势智力。下面来看一个小故事：
古时候，有一位年老的富翁送他的儿子去闯天下，这青年来到热带雨林中，找到了一种高达十余米的珍贵树木。这树木在一片大雨林中只有一两株，砍下这棵树，经过一年时间让外皮朽烂，留下的沉黑的木心部分就会散发出一种无比的香气，沁人心脾。青年心想：这真是价值连城的宝物呀！他把这些香味无与伦比的树木运到市场上出售，可是却没有人来买，而另一个卖木炭的小贩却总是很快就卖光了产品。
第二天，青年把香木烧成了木炭挑到市场，当天就卖光了，他得意地回家告诉了他的老父。老父听了，忍不住落下泪来。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上珍贵的树木“沉香”，只要切下一块磨成粉末，价值就超过了一车的木炭。
其实许多人手里都有自己的“沉香”，却不知道它的珍贵，反而羡慕别人手中的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝。
李白诗曰，“天生我材必有用”，这是有道理的。我们每个人都是聪明的，只是聪明的表现方式不同，只要发掘自己的长处，培养自己的优势潜能，将来都会成为可造之人才。同时，也要学会承认自己的缺点，因为每个人都不可能是完美的。
