看着前方
“我要一步一步向上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……”一曲《蜗牛》，袅袅吉他音，唱不尽炎炎夏日，唱不尽悠悠情怀。
从我的手指触上五根弦的时候，我才明白，我不是天才，甚至连一点音乐天赋也没有。我是一只蜗牛，一只必须看着前方、永不停歇地奔跑，才能追上别人步伐的蜗牛。因为别人指下流淌下的乐曲如溪流般欢歌，跳跃着汇入海洋。而我弹唱的乐曲总是受到石头的阻碍，树木的遮挡，走得磕磕绊绊，难以到达终点。
时光永不回头，随着风流淌着走远，一年多转瞬即逝。上了初中，繁重的功课使我和吉他愈行愈远。忙碌生活的间歇，我走进书房，瞥见闲置一旁的吉他，拂去尘埃，手指轻轻搭在弦上。刹那间，曾经的欢乐、忧愁、期待似乎又苏醒了过来，在心头野蛮地生长着，记忆就宛如在葱茏山林间的一处角落安静地亲吻着岁月。我决定了：我要在音乐路上看着前方，勇敢追梦！
重回琴行，我浑身仿佛充满了活力，宛若那不屈的夸父，被理想光辉所吸引，看着前方，努力拼搏。悄然间，我竟也可以勉强地跟着同学们的节奏，轻轻弹唱着，我一阵欣喜。好景不长，一月过后，曲子越练越多，越唱越熟，可是，我却发现一旁同学的嘴角还是挂(52xx.cn温馨提示：注意用眼，休息一下眼睛吧！)着淡淡的笑意，老师的眉头也始终紧蹙着。我不解，老师柔声道：“孩子，你确实很勤奋，但，唉……”我的心似一团乱麻，剪不断，理还乱。
放学后，来到阳台上，看着夕阳的余晖从高高低低的楼房之间一点一点向西挪动着的身躯。回想老师那微闭的双眼，自然摇摆的身影，我恍然大悟。路曼曼其修远兮，看着前方，努力奔跑固然重要，但音乐，是手与心的共舞，一昧追寻熟练与否而忽略了情感，就宛如一个人缺少了灵魂，变得麻木僵硬。
自此以后，练习前，我总会先了解作者创作的背景，再下载名家的演奏反复试听，从中体会作者想要表达的情感。我终于把长期以来忽略的东西找回来了，如果作者高兴，我便会弹唱出“惊涛拍岸，乱石穿空，卷起千堆雪”的豪迈；如果作者轻松，我就弹唱出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的惬意；如果作者悲苦，我就弹唱出“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅……我欣喜地看到，老师的脸上有了久违的笑容。这一路狂奔，我终于沐浴到了曙光。我相信我不是夸父，我终会实现自己的梦想。
盛夏的枝头，阳光闲落在花瓣上，柔风夹着花香，细暖裹挟着闲情。我相信：今日之责任，全在我少年，少年逐梦，则国逐梦。只有看着前方，一路向前，梦想终会耀眼！
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