我真感动作文
当我们赤裸裸地来到这个世界上，我们的生活因为拥有感动而丰盈。
没有嫣然绽放的花朵，就没有四季里宜人的春天；没有心灵的震撼，就没有生命的美丽。生命因感动而美丽。
会感动的人不是没有痛苦，只是他们善于把痛苦炼化成美丽的诗行而令人感动不已；会感动的人不是没有眼泪，只是他们乐于把眼泪看做一种感动，从而把眼泪幻化成心灵的灯塔，照亮人生前行的路。所以，感动是涵盖着一种振作，一种成熟，一种超凡脱俗的魅力；感动是一种过程，是一种用心灵体验圣洁和高贵的过程。
感动是有情的人对生命最完美的诠释；感动是人生的乐趣，而人生的乐趣又体现出了心灵的精致。所以让生命拥抱感动，感动将让生命变得更美，漫长的人生路途上，受约束的是生命，只要生命是晴朗的，人生自然也会变得光明…生命因感动而美丽，所以请用感动来点缀生命。无论你我是处于成功的顶峰还是失败的低谷，无论你是正为爱而兴奋还是为错过机会而悔恨……都请用生命最本质的宽容和坦荡为心灵修一个感动的家园。所有的忧愁都用感动去点缀，那么，你眼前将风光无限，天高地阔。
让我们来完成生命开始的梦，让感动与生命相结合。这样生命便将展示出特有的美丽，令人感到珍惜，从而使我们无法割舍。因为感动，生命才拥有温馨的春天，生命才变得阳光明媚；因为感动，生命才会奏响人生最悦耳的旋律。
感动是一种气质，这种气质源于磨炼。感动是一种境界，境界来源于心灵的升华。学会感动也就等于懂得了生命的多彩。懂得感动，将会拥有无比美丽的生命！
每一次倾听，只为留下那份感动。每一次流泪是因为掩饰不住自己内心的激动。每一次热烈的掌声，是因为对他们的一种肯定与敬仰。每一次对自己和他人的鼓励都变成了最遥远的祝福，让彼此都完成心中的梦。当相顾无言，唯有泪千行的那一瞬间，便将感动永远留在了你我的心中。
常言道：人世间情为何物，只叫人生死相依。它看不见摸不着，却融入到了我们的血液里，像一颗火热的心温暖沙漠里那一颗颗冰冷的心，正因为有情才会有人间大爱，让它来吹散彼此的寒意。
有人说中国的人情味太浓了，就像那咖啡一样太浓了会带来一种难以言语的苦，但最终会苦尽甘来，留下的是淡淡的清香。有人说中国的人情关系就像一张庞大的网，把我们层层围住，他们说没有人能够冲破你们的情网。这到底是赞美，还是一种侮辱，你又是怎样想的呢，我想在他们眼里《我的叔叔于勒》就是他们想要的场景吗？但至少作者不是这样认为的，那种一切以自我为中心的人沉浸在对马泥的追求中会知道什么是无私的爱吗？什么是中华民族的仁者爱人，什么是兼爱而非攻的博爱吗，几千年来的历史给我们的感动，你又知道多少呢？有一个孩子不顾一切救三圣母，有孩子会为了让最亲的人入土为安而卖身，又有苏武牧羊的故事这就上升到了民族情怀，而你又是否知道呢？这只是沧海一粟 ，如果让我在自己的世界里慢慢的被人遗忘，我是不会答应的。我会选择被大家的世界所埋没，让哪里的土壤成为我的永恒。
感动就像那流淌着的泉水，只有用心倾听才会滋润彼此的心田。送给珍惜每一份感动的你我他，愿此变成永恒。留住它，彼此会有不一样的收获。失去它便会成为你我一生的遗憾。感动与你同在，心动改变心灵，与君一心语，心也得释怀。
时光飞逝，岁月带走如烟往事的记忆。但总有许多是永远也带不走的，而且深深镌刻在心头，那便是感动。每当我深情地掬起那份感动，心中又充盈了暖暖的母爱……
一节课的等待，每一秒都在煎熬。当手表上的秒针无声无息地又转过一个轮回，心情便更加沉重一分。看着窗外狂风暴雨，心思早被雨声搅乱，送到九霄云外。
下课的铃声终于响起，似乎有点儿姗姗来迟。铃声仿佛在敲打着我的心，好痛，好痛。我迈着最沉重的步伐走出教室，那一瞬间，我看见了一个熟悉却又异常陌生的人的背影——母亲。我拖着哭腔叫上一声“妈！”她回过头来，雨水淋湿了她整齐的头发，凌乱地贴在脸上。母亲应该是听出我的语调了。(www.52xx.cn)
“孩子，没事，没事的。你好好学你的就行了。”母亲一味地安慰我，鼓励我。这也许是我第一次在学校听到“孩子”两个字，心中翻涌着无限感动与惆怅。
“快进教室吧，没事的。让妈来处理。”母亲很温柔地说出这句话，我脆弱的心，被那一个个温情的字眼所打动。我进教室了，但我又一次转过了身，母亲依旧站在那里，但眼神却放出了异样的光芒，是如此的温柔，给我以勇气，继续努力；给我以安慰，妈妈会帮你；给我以动力，奋斗不止！全世界都为我定格在了母亲那双黑黑的瞳仁上。我的心彻底瓦解了，被一股强大的爱的暖流所融化，同时，那股爱的暖流地流遍了我的全身，给我以无穷的力量。擦干所有泪水，站起身来，孩子，你是最棒的！我似乎听见了母亲心里的那一句话。
走进班级，我被伟大的母爱深深地感动着，流出了心底最真诚的泪，这泪包含着爱与力量，包含着感动与报恩。
这便是我第一次也是唯一一次带家长的经历。我收获了感动。我要掬起那份感动，我如何掬得起啊？那包含着沉甸甸的母爱，是我一生无以为报的啊！
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