道路的学问
道路的学问——我在学习中的新发现四（2）班陆宇星 五一长假，爸爸开着车子带着我和妈妈到芜湖方特游玩，汽车驶在干净整洁的高速公路上，我一边听着优美的音乐，一边目不转睛地看着路边绿色的标牌。10km！……5km！……2km！……500m！……终于快到目的地了，我的心情越来越激动。下了高速，前面突然出现了好几个岔口，爸爸只好把车停了下来。我着急地大叫：“糟了，我们该走哪条好呢？”妈妈看了看导航仪，说：“其中有一条路。要绕过许多的弯道才能到达。”我听了后立刻反对道：“不行，数学陈老师说过走曲线的道路最慢。”妈妈说：“对，所以这条路是不能走的，可另外几条路长度都差不多，怎么办呢？”我观察了一下导航仪，发现其中只有一条是直接通到目的地。而另外几条路都有要转弯的地方，相对来说不方便。我便想起数学陈老师教的知识：在众多的线路中，垂直线段（直线）最短。我立刻把这个知识告诉了爸爸：“走这条路近一点！”我得意地拨弄着导航仪，妈妈忽然指着导航仪上的图标又对我说：“那你看看从这里到方特共有多少种走法？”我看了看导航仪。只见我们目前有五条路可走，而走到一半时就合并成三条路，最后又合并成两条路。这不是刚刚学过的找规律吗？“这简单”我高兴地对妈妈说“第一次有五条，每一条路可以搭配三条，就是3×5=15（条），然后每条路又可以搭配2条路，共计15×2=30（条）。”妈妈向我投来了满意的目光。爸爸高兴地拍着我的头说：“儿子，看来你数学学得蛮好的嘛！呵呵！”啊！数学真的很重要，它紧密地联系着我们的生活。如果生活中缺少了它，真不知道将会怎样？
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