五年级关于友谊的话题作文450字
篇一：友谊
下午科学课上竞选科学课代表，全班一大半的同学都当了候选人。
“但是，每人都只有一次投票权哦!”朱老师说，“请慎重投票吧。”
“啊?”下面一片哀嚎声。因为假如每个人只能投一票的话难免会造成部分候选人只有一票的情况。
的手指在黑板上滑动着，滑到我名字的下方： “选程扬淇的举手。”
“一、二、三、四、五，五票。”我在心中默默地数着，“嗯，还不错。”
我的目光落在了一只黝黑的举起的手臂上。林雨朋!
转过头，看了看黑板，三个工整的大字写在了黑板上，写在了候选人名单里，写在了我名字的后面，“林雨朋”就是这三个大字。眼睛大的就像个铃铛。我怀疑我看错了，揉了揉眼睛，发现我并没有看错。
一瞬间，惊讶和感动几乎同时间充满了我的心间，在我的心头沸腾，在我的心头流淌……
眼睛湿润了，热呼呼的。我咬着嘴唇，看着天花板，防止那一滴滴珍珠似的感动的眼泪脱离我的眼眶，这大概就是友谊的滋味吧!
事我可能一辈子都不会忘记，十年，二十年，三十年，四十年之后，我依然可能记起来：“小学五年级的时候，在一次竞选科学课代表的时候，每个人都只能投一票，我有一个叫林雨朋且也是候选人的朋友把他宝贵的一票投给了我，向我很好的拴释了友谊这个词真正的含义。”
篇二：友谊之花，开了
友谊是个最容易重视又最容易忽视的。友谊又是一朵含苞欲放的小花蕾，正迫不及待地开花。这件事发生的时间就在上学期，友谊之花，开了。
记得那一次，体育课上课时，老师让我们跑跳跨过障碍。轮到我了，我满怀期待冲出去，跳过障碍物时，我跳过去了，可是我脚一弯，哭坐在了地上，后面的同学喊“快呀!快呀!”我叫着说：“我的脚扭伤了”。同学看见了就停下来说：“别哭，加油，看看，还能动不?”我呻吟：“好——疼呀——动不了呀!”体育老师过来了，把我扶到医务室处理了一下，几个同学问：“好点了吗?我们扶你到教室吧!”我激动地说：“好”。不一会儿下课了，女同学们赶紧来到我身边。郑喻升说：“我来背你吧!”我说：“不用吧，你扶一下就行了。”郑喻升说：“不不，还是我背吧，要不我叫孔祥雯几个来抬着你的脚，这样也舒服，好吗?”接着，我们上楼梯了。看，背的背，撑提撑，抬得抬，直到了三楼金老师出来把我背到教室，她们还依然问“你疼不疼呀!”我强挤出一点笑容说：“你看，好了许多!”可她们说个不停，问个不停。我朦朦胧胧的泪水像薄薄的雾，让我想哭又不想哭。虽然这只是一句简短的问候，却包含着暖暖的友谊。这友谊虽然很细小，但很真贵，每一句问候都让我激动不已。
你们看，友谊之花开了。
篇三：友谊，真的很快乐
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
但友谊，是快乐的。
十字绣课上，我们要评优秀学员了。我的十字绣已经绣了很多了，但老师在宣读优秀学员名单时，却叫了张语轩的名字。一时间，我有点失落，但是我不愿意让她们看出我失落的样子，故作镇静。过了一会，江乐怡说：“童童白绣了。”张宇轩听到了，说：“对不起，童童，我把奖品送给你好吗?”“不用了，没事的。”“不行。我一定要送给你。”“要送就送给叶思怡吧。”我说。于是，张张就把本子送给了叶思怡。但是，叶思怡把本子收下后却偷偷地放在我的书包里，此刻，我内心顿时像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸，有一种说不出味的感觉。我在心里默默的对她们说：“谢谢你们!有你们这些好朋友我真幸福。”直到现在，我一直珍藏着这本本子，因为，我知道，它是友谊的见证。
友谊，就像一架摩天轮，时而高时而低;友谊，又像一场舞蹈，时而华丽时而低沉;友谊，好比一个水晶球，美丽而又脆弱;友谊，又像一朵娇嫩的小花，彼此的信任与理解就是最好的阳光和肥料!
友谊，真的很快乐。
篇四：让友谊延续吧
“出发啦!”我们带着憧憬和期待，坐上大巴车，出发了。在车上，我的脑子里充满了疑问，想着：那边的学校好不好呢?午餐好不好呢……一路欢声笑语地驶向了沿溪小学。
突然，车子缓缓地停下来了，看来是到达了目的地了。我们飞奔下车，第一眼看到的就是一排整整齐齐的队伍在大门口最右边。他们看到了我们，就热情地跟我们摆摆手，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们的校园里种着许多的小草，环境也很还好，原来不差呀!还好啊!
走进他们的教室，五十二双炯炯有神的眼睛正投向我们，像是在说：“你们终于来了，让我们交一个朋友吧!”我们坐下来，静静地等待着。要赠送图书了。沿溪小学三(1)班的八位同学站上了讲台，然后郑喻升等同学拿着书本，也走上了讲台。这些图书：有四大名著，有曹文轩小说，还有罗达尔作品系列，真是各种各样呀!那八双眼睛充满了期待，当把书赠送给他们的时候，我就感觉到我们两个班的友谊连接上了。
该是交朋友的时间到了，乡村伙伴的表情十分拘谨与腼腆，我们也十分犹豫，真不知道该和谁交朋友。突然，一位小女孩拍了拍我的肩膀，说：“我们做朋友吧!”我十分惊讶，竟然会有人主动和我做朋友呀，太好了!我马上把编号、地址和姓名写在了本子上。
吃完了午饭，是才艺表演，第一节目是谢振的二胡，第二是陈然和李知轩的吉他，第三是金潇逸的……
篇五：深厚的友谊
小明和小军是好朋友。他们共同学习，共同放学回家，共同写作业，共同上羽毛球课。全校双打第一名，就是他们俩得到的。
小明的家庭并不富裕，甚至有些贫困。同学们都用新自动铅笔了，他还在用木头铅笔。同学们都用更高级的包书皮纸了，他还在用报纸。同学们都换新拉杆书包了，他还在用就的双肩包。同学们都换了双层铅笔盒了，他还在用旧的。尽管这样，他也毫不在乎，虽然他成绩不够好，但他还努力学习，小军也帮助他。
小军的爸爸曾经开过文具店，家境也不是十分富裕，但小军为了帮助小明，他宁愿自己节省些，经常买班上同学们“流行”的新铅笔，把买来的新铅笔分给小明，一支一支连续不断的把“新玩意”给小明，让小明没有一丝一毫的失落感。
在生活上，小军热忱地帮助小明，更重要的是在学习上，他们互相关怀，互相帮助，亲密的合作。
小军的成绩很好，他常常帮助小明辅导作业，分析课文，理解词语，天气晴朗的日子，小明和小军还常常出去散散心。
他们有时为了一道数学难题争论得面红耳赤，在学习上，他们各抒所见，滔滔不绝。小明不会的题目，小军耐心地教他，一遍、二遍、三遍，从不叫苦，从不叫累。没过多久小明的成绩像芝麻开花节节高般的升上去。
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