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我找回自信的作文1000字

发布时间:2021-01-29 栏目:阅读 投稿:俊逸的夕阳

找回自信的作文1000字

扬起自信的风帆,挖掘自信的源泉,让我们感恩自卑,拥抱自信吧!小编收集了我找回自信的作文,欢迎阅读。

第一篇:我找回自信

自信,虽不是一支悦耳的歌,那般动听,令人陶醉,也不是一首飘逸的诗,令人回味无穷,可它却有着一股冲天的力量,如一团熊熊燃烧的烈火,如果说自卑是红灯,阻挡我们前进的目标,那么自信就是绿灯,为我们前进的成长之路保障绿色畅通!……

感恩自卑拥抱自信

在现实生活中,我们不可能总是风雨无阻,一帆风顺的,总会遇到些大风大浪来自当自己前进的道路,千万不要因为那小小的自卑,而放弃自己前进的目标,停滞不前,丧失了自信心。

自信,虽不是一支悦耳的歌,那般动听,令人陶醉,也不是一首飘逸的诗,令人回味无穷,可它却有着一股冲天的力量,如一团熊熊燃烧的烈火,如果说自卑是红灯,阻挡我们前进的目标,那么自信就是绿灯,为我们前进的成长之路保障绿色畅通!

冰冻三尺非一日之寒,但一携着一份自信,一份执着,终于有了滴水穿石的奇迹,有时候,创造奇迹的不一定是天才,而是拥有自信的平凡之人。相反,自信是正义的,而正义的背后总会有黑暗和邪恶,那股强大又黑暗的旋风即是自卑

自卑似那乌云,但自信总比自卑略胜一筹,拥有了自信就好像“拨开云雾见太阳”那样敞亮,拥有着无限的光明和力量。虽然自卑是邪恶的,给我们带来种种不利,重重困难和挫折,但我们还是要感恩于它,因为它为我们拥抱自信创造了至高无上的条件。

鲁迅说,一定要有自信的勇气,才会有工作的勇气。

人生路上,难免坎坷险阻急流险滩。如果困难是一座山,你躺在山下哀号,那么山高不可攀,因为你仰视它。无须顾盼,只要踏踏实实地登山。一路上,有流泉飞瀑、虫鸣鸟唱为你伴奏;有翠树红花、紫岚白云与你同行。人生如斯,不亦快哉!“会当凌绝顶,一览众山小。”该是何等的自信豪迈!面对山路蜿蜒,崎岖跌宕,又有何惧?路是人走出来的,踏平坎坷成大道,人生会有几条越不过的沟坎几道爬不上的坡?

世界科学领域本来应该有用的牛顿。爱迪生,达尔文和爱因斯坦,世界文坛本应该有用的托尔斯泰、巴尔扎克,罗曼罗兰,然而许许多多本可以成为杰出人才,叱咤风云的人都被埋没了!被什么埋没了?自卑!

因为自卑,就没有勇气选择目标,因为自卑,就没有信心迎接困难,因为自卑便失去快乐,失去欢笑,失去一切!毫不夸张的说自卑就是自我埋没,自我扼杀,自我毁灭!如果想要写下那无悔的青春,如果想要谱写快乐的诗歌,想要摆脱自卑的困扰,那就抬起头来,仰望那湛蓝的天空,万里无云,充满着无限的希望,扬起嘴角,把那些不愉快的音符统统抛掉,拥抱自信,找到那份坚强的感觉。

自卑不等于谦虚,自信也不等于骄傲!拥有自信就等于拥有希望,拥有自信就等于拥有金色的梦想,拥有自信,才会接近成功的彼岸,才能看到胜利的曙光!

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”是一种自信,豪迈且气势磅礴。

“青山遮不住,毕竟东流去。”是一种自信,果敢而执着。

“行到水穷处,坐看云起时。”是一种自信,淡泊而从容。

扬起自信的风帆,挖掘自信的源泉,让我们感恩自卑,拥抱自信吧!

第二篇:我找回自信

小学时,我的成绩顶呱呱,总是名列前茅,深受老师的好评。在家里,爸爸妈妈更是把我宠上了天。然而,在小学的六年生涯中,我总是深感骄傲……

随着秋天的脚步,我上了中学了,小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来,作业堆如山,做完这科作业,那科又挤过来;英语单词成千成百,像得健忘症似的,朝读夕忘;早晚自修活整人,每天双眼黑圈……初中犹如无指山,压得我毫无缚鸡之力,又得任其摆布,每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活,开始逃避他。

上课时,我根本不在听课,睡觉,睡觉,还是睡觉,成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣,我开始意识到人生的渺茫。爸爸妈妈不再爱我了,对我的关心越来越少了,渐渐疏远我……我心中那团火焰灭了,我的心凉了半截,整天胡思乱想,整天沉迷在游戏中……

直到有一天,一个人改变了我。

那天,我没去上学,在乡下的那条羊肠小道徘徊着,满面惆怅,遥望着远方的小河。这时,一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然,那个老人向我摇了摇手,我跟他来到一片枯草从中,四周野草都快枯死了,显得一片凄凉。这时,老人把一快压在枯草从中的大石搬开,我惊奇一看,哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说:“你看,身边的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石压着,但仍生长。它们虽然被压弯了腰,但还是坚挺着,你说是不是?所以说,做人也是这样!”

老人的这一番话,使我舒展了那凭硬的眉头,我笑了,从内心笑了。从那一刻起,我找回自信我的心灵得到释放。在学校,更全心投入学习,努力着,一有时间就钻进书房,我努力地使自己适应中学生活。果真,功夫不负有心人,我的成绩又飞一般地进步了,我仍旧埋头苦读,因为我的心中永远存在那一抹绿,是它让我找回自信……

今天,我又来到那片枯草丛中,我微微笑了,想起了当日的老人,是他,让我找回自信,让我心中永远有那一抹绿。

第三篇:我找回自信

岁月如流水,似白驹过隙,恍惚间冲淡了四个春夏秋冬。现在又回到这个寒冷的季节,不久又要飘起久违的漫天雪花了吧,这让我不禁想起了往事。

那天数学试卷发了下来,考前时,我根本没有复习,考试的时候遇到了许多不会做的难题,这让我的心里开始忐忑不安。

我的试卷发到了桌子上,心里悬着的石头更是越抬越高,我用满是汗的手指小心翼翼的翻开卷子分数的一角。颤颤抖抖的手,不知该不该继续掀。

然而,一个大大的红红的“64”分,映入了眼帘,虽然已经能料到会很差,但我还是一惊:“怎么会考的这么差,我怎么考成这样的!”我鼓足了勇气看这瞅都不想瞅的试卷,一个个红色的大叉,压的我喘不过气来,泪水也夺框而出,信心瞬间崩塌。

下课后,老师把我叫到了办公室,狠狠地批评我:“你这次是怎么搞得啊,这么差……你是一个好学生,不是吗?”我的头狠狠低着,一股热气涨红了我的脸,泪水再次夺眶而出。

我决心在下次考试中力挽狂澜,弥补这次的分数,然而我期盼已久的考试成绩,却又将我打入冷井,这次我真的感觉浑身发冷,伴随着寒冬,说不出的不自在。真的已经心灰意冷了,绝望了……

随着之后的几次考试,我考的一次比一次差,想着我已经无力回天,数学成绩也因此一落千丈,对自己已经完全失去了信心

直到有一次,我们一家人在吃晚饭,爸爸突然问:“最近感觉成绩怎么样啊?”我顿了一顿,心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳,但表面装出一副淡定的样子,说:“都还行,就是数学有一点……”刚说完的话,我就立刻后悔了,心想:“我干嘛说实话呀,卷子又不用签字,这次爸爸肯定又要啰嗦半天了。”没想到爸爸面目淡然,说:“数学讲究的是方法,我相信你,只是有一点小失误,90多分,对你来说还是可以达到的!”

我被深深震动了一下,爸爸我的信心这么大,我竟然对自己都丧失了信心!颤抖地说:“爸爸,我这几次数学考试……都没……没及格……我觉得我已经跟不上优生的脚步了。”爸爸的眉毛皱了皱,稍微紧锁了一下,过了一会儿又松开。这些我都看在眼里。“我说了,你上90分一定一定可以,你的实力,我这个当爸爸的还不知道吗?”爸爸严肃而又温柔的说道。

晚上,望着天上寥寥无几的星星,躺在床上思考者一系列关于数学成绩的事,似乎想通了什么?——以前的我,对自己成绩无比自信,就因为这几次考试自己失去了信心,没有信心,何谈努力?所以我在之后的学习中,认真仔细的掌握了每一个知识点,考到九十分儿以上已经绰绰有余了。这时我恢复了信心

我,找回信心

第四篇:我找回自信

“岁月在无声地熘走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里,

随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。

她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。

她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:?“人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色,”

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本,郑重地写道:

“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”她就是我。

固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过“她”(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了“自信”对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。

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