初中议论文 ：一个人到底可以有多坚强
常听父母教育孩子∶你要学会坚强，要学会独立。未来是一步步走出来的。
常听老师教育学生∶你要学会坚强，要学会坚持。学习很苦但也很快乐。
常听医生劝慰病人∶你要学会坚强，要学会勇敢。病痛很快就会过去。
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20xx年5月12日，四川突然发生了8级大地震，大地颤抖，山河移位，满目创痍，生离死别......西南处，国有殇。全国人民甚至是全世界人都向四川伸出了援助之手，努力拯救四川汶川受难的人民。这次灾难给我们带来了巨大损失，不仅在经济上，更严重的是精神上。是啊，每次灾难都无疑会有很多人家破人亡，生离死别。但无论发生什么，中国人民永远都是团结一心，努力奋斗。
在这次地震中，有一名军人令我印象非常深刻，记不起他叫什么名字了。他在拯救灾民的期间，从朋友那里得到家里的消息，家里六七口人也是因为地震的关系而死去，无一生还。当他听到这个消息时没有选择回家，而是毫不犹豫的回到灾区进行拯救工作。试问，一个人到底可以有多坚强？才能承受着巨大的丧亲之痛去拯救他人！
还有两位老师也令我印象深刻，一个是潭千秋老师，另一个是张米亚老师。潭千秋老师在地震中张开双臂，以雄鹰展翅的姿势，死死护住桌子下的四个孩子，自己的后脑被楼板砸得深凹下去。四个孩子全部生还。张米亚老师在地震来临之时同样以雄鹰展翅的姿势保护两个孩子。试问，一个人到底可以有多坚强？才能为了他人的安危抛弃自己的生命！
司马迁，汉朝的史学家。天汉二年，他因为“李陵事件”，为投降匈奴的李陵求情，因此触怒了汉武帝，汉武帝以为他是在为李陵辩护，遂把司马迁抓了起来，并遭受宫刑。在狱中司马迁发奋图强，自强不息，并继续编写《史记》。试问，一个人到底可以有多坚强?才能在忍受常人所不能忍受的痛苦时还在努力追求自己的理想！
一个人到底可以有多坚强？到底什么才是真正的“坚强”？我也一直在思考这个问题，可越明澈越无法理解。布满荆棘的路途蜿蜒曲折。默默的承受，艰辛的劳作，宽容的理解，浑然的忘我，不留痕迹的超脱，这里面是不是都闪烁着“坚强”的光泽？它带有几分宗教的认命和淡淡的执著。
一个人不论有多坚强，也不去问坚强是什么。只要今天努力做到就好，充实就好，快乐就好。
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