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珍惜拥有议论文事例

发布时间:2021-01-29 栏目:阅读 投稿:淡定的皮皮虾

珍惜拥有议论文事例

范例一: 珍惜所拥有的信任

子曰:“与朋友交,言而有信。”信任既是无形的力量,也是无形的财富。

故事一:失信与人,企业就会倒闭

安徽有一家服装场,一次,一家医院定做500套工作服,交货的日期到了,医院催个不停。就在产品临出厂时,技术人员发现,由于一名来厂实习不久的设计人员的疏忽,这些工作服的上衣少了两只口袋。但技术人员并没有将这一情况报告厂长,就轻易地将这些不合格的服装送到了那家医院。

医院的工作人员后来发现因为上衣缺少两只大口袋,他们的听筒、温度计不知放在什么地方才好,给他们的工作带来了很多不便,以后这家医院再也不从这家服转厂订购服装了。现在这家服装厂由子长期不注重质量和信誉,生意已被附近的几家民营服装厂抢光了,濒临破产边缘。

故事二:走破鞋底守诺言

“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知先生,因他的品德和才学,深受爱国将领冯玉祥的信任

1927年冬,冯将军邀请陶行知到河南帮助制定教育规划。陶行知答应12月3曰前准时赶到。当时正值军阀混战,交通中断,许多人认为陶行知不会来了。一位老先生却说:“陶行知是言而有信的人,我敢打赌,他会按时赶到的。”

一路上陶行知风餐露宿,翻山跃岭,到了河南境内时天已晚了,没有渡船,他硬是绕道赶了许多路,连布鞋都走破了,终于在12月3日前感到了目的地。

陶行知先生如此遵守诺言,他言而有信的良好品德,在晓庄师范、甚至在全国传为美谈。

故事三:我相信你会承认错误

初二的一节语文课上,老师正在讲评我的习作。刚念完一小段,教室里便议论开了:抄的,抄的。但老师没有停,仍声情并茂地宣读我的作文。我知道,老师十分信任我,他相信我能写出这样好的作文,更相信他心中品学兼优的学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师信任

读完了我的作文,老师信任的目光望着我,目光中充满了温和与些许期待。我感别这目光是一种有力的鞭策,它希望我能醒悟、自新。于是我猛然站起来,面对所有同学,大声地说:“这篇作文是我抄的,我犯了一个大错误,以后再也不这样了!”说完我如释重负地坐下。“我等的就是这句话,我相信你会承认错误的。”老师带头鼓起掌来,透过朦胧的泪眼,我又看到老师信任的目光,那是一股强大的支持力量,它将伴我一生,勉励我改过自新并不断进步。

后记

“守信者兴,失信者亡。”企业成败是如此,人与人之间的交往又何尝不是如此?守信,是做人的起码要求,请“珍惜所拥有的信任”,这是一个人立身处世之本。只有守信才能赢得他人的信任和尊重,反之你就会举步维艰。

【满分点评】

这篇满分文的成功之处主要体现在以下几方面:一是题记、后记富有哲理性,耐人寻味。二是选材得当,围绕文眼“信任”,从正反两方面选取了三个小故事(且能联系亲身事例),最后水到渠成——阐释了“守信者兴,失信者亡”这一深刻哲理。语言生动丰富,可见小作者具有一定的文学功底。三是文章采用“片段体”的形式来写作,四个小标题使文章结构清晰,脉络分明。

范例二:珍惜所拥有的亲情

每每站在窗前,目光总会定格在山脚下的小村庄。参差的树木、错落的房屋和那袅袅的炊烟,像极了我那隔山隔水的家。冥冥中,似有“喔喔”的鸡叫声、“汪汪”的犬吠声传来,一股甜蜜的亲情便会慢慢遍及全身。

珍惜所拥有的亲情,所以我不愿回家。

并不是嫌家的偏僻和简陋,只是不忍那匆匆的重逢与别离。回家了,老爸黑瘦的脸上露出了欢喜,妈妈的头上又多了几丝白发。妈用粗糙温暖的手拍拍我的头,又摸摸我的脸:“瘦了!”便会有过节时丰盛的饭菜端上漆皮剥落的大饭桌。那熟悉的一切啊,给我满眼的泪水。走时,背起满满的行囊,再望一眼妈妈。妈妈,此后相见又是在梦中。泪向外涌,却使劲睁大眼睛,笑。妈也笑。爸总是送我到车站。匆忙中竟忘记再看老爸一眼,再回首,老爸那灰色的身影已越来越远。啊,我那善良的双亲啊!那血浓于水的亲情啊!

珍惜所拥有的亲情,所以我不想回家。

不是不向往家的温暖和安逸,只因不忍接过那放到我手里的一叠叠血汗钱。勤劳能干的父母用这些钱,本可以过上像邻家那样殷实富足的好日子啊!

珍惜所拥有的亲情,所以我不敢回家。

只因不再手捧奖状,一脸兴奋。我实在不愿意看到父母因我的平庸而黯淡的双眼,虽然只是那么短暂的一瞬,可我会脸红到耳根。

小时侯,亲情是父母温暖的怀抱;现在啊,亲情是想回家而不能的渴望,是—份深长的牵挂,是心灵永远的归宿。

亲情到底是什么?亲情是一种永远剪不掉的思念,永远抽不去的牵挂,永远替代不了的关爱,永远忘不了的根。

【满分点评】

看到“珍惜所拥有的亲情”的题目,以为作者又是要写父母关爱自己的故事,等看到“不愿回家”的说法时,有些出乎意料,再读到第三段对回家时那浓浓的亲情场面的精细描写,才领悟到作者是换了一种说法,原来“不愿回家”的背后是对父母的体谅,是懂事后的发奋,是对所拥有的亲情珍惜。这样的思路逆转,让人情不自禁地佩服作者的机智。

范例三:珍惜所拥有的痛苦

有人喜欢痛苦,但却没有人能拒绝痛苦。上帝是个精明的生意人,在给你许多幸福的同时,也一定会搭配上成倍的痛苦

生活中,有人因为贫穷而痛苦有人因为孤独而痛苦有人因为事业无成而痛苦有人因为患疾病而痛苦有人因为失去爱情而痛苦有人因为平庸的生活而痛苦……面对痛苦,我们无法逃避,于是就有了解决痛苦的种种方法:有人心灰意冷愁肠百倍时,一醉方休,借助酒精来麻醉自己;也有人痛苦中,心理渐渐失衡,于是疯狂地攻击他人和社会,自己痛苦也不让别人好过;还有人面对痛苦,万念俱灰,而最终走上了轻生的路……然而,“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”,从醉乡中睁开眼睛,那刻骨铭心的痛苦依然那么清晰;那些危害他人和社会的人也必将受到严厉的制裁,从此更加陷入万劫不复的痛苦深渊;而轻生弃世的人自己也许是解脱了,但却给亲人和朋友带来了无尽的痛苦……

其实,痛苦就像影子一样,始终伴随着我们。人本来就是在母亲的痛苦中孕育和诞生,也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸润,人生就会变得肤浅和苍白,没有经过痛苦的洗礼,生命便显得单薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷静,使人深邃,使人成熟;有了痛苦人生才会变得有滋有味,丰富多彩。

巴尔扎克曾说过:“痛苦对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富。”的确,那些坦然面对痛苦,并勇敢地战胜痛苦的人往往能够成就大业。世界级小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4岁时,一场麻疹差点夺走他的小命,7岁时险些死于猩红热,13岁时又患上了严重的肺炎。46时,牙床突然长满脓疮,只好拔掉了所有的牙齿。牙齿刚愈,他又患上了可怕的眼疾,双目差点失明,50岁后,多种疾病吞噬着他的肌体,声带也坏了,不能发声。可以说终其一生,异乎寻常的痛苦如影相随。但走在痛苦面前,他没有畏惧,没有退缩,没有沉沦和绝望,而是将痛苦紧紧拥抱,化为生命的动力,他每天坚持练琴十多个小时,忘记了饥饿和死亡。从13岁起就周游各地,过着流浪的生活,他那充满魔力的琴声征服了整个欧洲和世界。著名钢琴家李斯特听了他的演奏后,激动地大喊:“天啊,在这四根弦中包含了多少苦难,痛苦和受到残害的生灵啊!”

的确,痛苦是一笔宝贵的财富,它让我们的心灵更加充实;痛苦是一股生命的力量,它推动着我们不断前进。哲人说过,我们不仅要学会在欢乐中微笑,也要学会在痛苦中微笑。

让我们珍惜所拥有的痛苦吧!

范例四:珍惜所拥有的偶像

我出生在一个书香门第,自小便与书形影不离,虽然算不上博览群书,我所读过的名著也不在少数。

书是文字的精华,然而我读书追求的却只是情节,只是英雄;所以,《三国演义》的文韬武略,《水浒传》的侠肝义胆,《红楼梦》的温柔缠绵,《西游记》的坚韧执著,我都不曾细细地品味。我所得到的仅仅是对个人的崇拜,比如说神机妙算的诸葛亮。

崇拜诸葛亮完全出于我自己的一种欲望——我也能像他那样神奇,从容不迫,运筹帷幄,决胜于千里之外,破敌于弹指之间。所以每次想到诸葛亮,我都会幼稚地想起打仗。

后来,我进了初中,也许是对新的环境不适应,我在班里渐渐掉了队。每次拿成绩单时,我总是伤心。长期的压抑令我难以承受,于是,我决定重温《三国演义》,在诸葛亮的料事如神中获得一些安慰。

也许是积累的知识多了,再次阅读我又有了新的认识。特别是诸葛亮北伐时面对与我同样的困难,他屡败屡战永不放弃的精神震动了我。我找到了自己应走的路,我坚挺,最终我成功了。

于是,我更崇拜诸葛亮。

初二下学期,新的问题出现在我的面前,无论我怎样疯狂地学习,取得的名次总不能令我满意。无奈的我又回到了“三国”中。

新的阅读带来了新的感受。诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”,他明知难以完成先帝遗诏却仍支撑整个国家的精神再次鼓舞了我,也为我指明了道路。

我开始变得惊异,原来我所崇拜的偶像能带给我这么多,他甚至成了我人生路上的灯塔。

渐渐地,我也有了自己的读书习惯,有了自己的笔记。在我的笔记中,我记满了心中的英雄,心中的偶像——曹操、关羽、孙悟空……也记下了他们给我带来的启示。

本子的封面是爸爸的留言:“珍惜每一位偶像珍惜他们带给你的启示,做人的道理。记住这是他们给你的财富。”

【满分点评】

文章以对偶像的认识过程为线索,由浅入深地阐明道理。作者读书,由只追求故事情节、人物形象陶醉,到作品的思想、人物的精神启迪的过程中,偶像的意义也在作者的心中渐渐地得到完全的升华,直至偶像成“我”指路的明灯,精神的支柱,奋进的动力。最后以爸爸过来人的留言收束全文,“珍惜所拥有的偶像”的主题得到了完全的凸现。

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