没有任何借口读后感1000字
【第1篇】
本来我就是一个很喜欢找借口的人，一直都没有认为这有什么不好，因为，任何事情发生都是有原因的，不可能平白无故地发生，因此，找借口成了一件习以为常的事情。但是，现在我读了《没有任何借口》之后，我才知道，我错了，而且是大错特错，因为，它使我明白，一个成功的人是没有任何借口的，借口只是留给那些没有准备的人，我记得这本书中，格兰特说的过这样一段话：如果你有自己系有鞋带的能力，你就有上天摘星的机会!所以，我们有能力办到的事情，而没有办到，就体现了一个人的生活和工作态度的不诚恳。这样的人始终是会被社会所淘汰。 由于我是一个喜欢找借口的人，每天的事情都不能很好的完成所以我需要改进，自从我读了这本书，我才知道自己怎么办才是正确的。
⑴列出你立即可做的事。从最简单、用很少的时间就可完成的事开始。
⑵每天从事一件明确的学习任务，而且不必等待别人的指示就能够主动去完成。
⑶先把学习分成几个小部分，分别详列在纸上，然后把每一部分再细分为几个步骤，使得每一个步骤都可在一个工作日之内完成。每次开始一个新的步骤时，不到完成，绝不离开学习环境。如果一定要中断的话，最好是在学习中先告一个段落时。
⑷到处寻找，每天至少找出一件对其他人有价值的事情去做，而且不期望获得报酬
⑸每天要将养成这种主动学习习惯的价值告诉别人，至少要告诉一个人。
⑹在日程表上记下所有的工作日志。 我不敢说我全部做得到，但是我会努力去完成，不让自己的每天都过得没有意义，而且要让自己没有都过得精彩。
读了这本书，有个故事一直在我脑海中，印象很深。说的是一只青蛙被水鸟吞噬，只剩下一双无力的腿露在外面，但是青蛙却把前爪从水鸟的嘴里挣脱了出来，箍住了水鸟的脖子。我彻底被青蛙那种求生的欲望所震撼，同时也使我明白了一个道理，无论什么时候，都不要放弃。 其实人的求生欲望很强，潜力也很大。 我还记得在一张报纸上看到一篇文章，说了一个事实:故事发生在一栋家属小区里，一个妇女出门买菜，却把一个1岁多的孩子留在了家里，锁了门就出去了，孩子觉得很无聊，就往阳台上爬，一不小心就从阳台上跌落了下来，那个妇女看到了，从离楼下200米的地方往要跌落的地方跑，神奇般得把落下的孩子接住了。有人计算过，这样的速度可以打败世界记录了，但是那人要那妇女再跑一次，却怎么也跑不快了。 所以，人的潜力很大，只不过没有动力使我们发挥出来，不是我们没有能力，而是缺少一种动力，只要我们心中有这个信念，有这个不把事不办好的决心，我们就一定能把事情做好，而不需要去找任何的借口。 还有一点给我启发很大：不要让借口成为习惯。 当我们有第一次，就会想到第二次，以后就会不自觉得把找借口当成一种习惯，这无疑对自己是不利的，不仅会降低执行任务的效率，还会造成懒惰的心理，而任何人都不喜欢一个做事情很拖拉的人，不仅让人觉得很没有安全感，没有谁会放心把任务交给这样的人的。 所以，我从书中找到了改进学习的方法。就是为了不在让自己找借口，就要努力培养一下这些习惯:
⑴延长学习时间；
⑶在学习时间避免闲谈；
⑷向老师和同学的问题和建议。
这本书使我明白了很多，也是我认识到很多。一个成功的人是不需要任何借口的，而失败的人总是会去找很多借口来为自己开脱，他们总喜欢把时间花在找个什么样的借口才能为自己免责，而成功的人却总是把时间花在工作中学习上，把时间花在有意义的事情上，努力让自己的生活更精彩，而不是一味的逃脱上司或者老师的责备，其实这样的人生是没有价值的，人活在世界上，其实是父母给了我们一次让我们在这个世界上发挥我们人生价值的一次机会，让我们成长成一个有出息的人，既然我们的生命是父母给的，我们有什么理由不去好好生活，不去为我们的家园争光，那我们还有什么借口不去为父母，为社会奉献自己的力量，其实我们在这个世界上都是渺小的，我们没有任何借口可以去找，也没有任何借口是特意留给我们的，留给我们的只有自己的身体和奉献的精神。
【第2篇】
美国的西点军校在全世界的名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数的商界精英。在这所学校里面有一个久远的传统，就是学生遇到长官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是！”、“报告长官，不是！”、“报告长官，不知道！”、“报告长官，没有任何借口！”除此以外，不准多说一个字。因为长官看重的是结果，他不会听你长篇大论的解释。这所学校之所以采取这种方式，就是为了让学生学会适应压力，懂得失败是没有任何借口的。最近，我有幸拜读了美国作家费拉尔·凯普所著的《没有任何借口》这本书，感触良多。
作为一本励志性的员工培训读本，此书封面上的一段话已经完整地概括了全书的主题思想：“没有任何借口体现的是一种负责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人：他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。”。正是秉承这一重要的行为准则，西点学子在任何一个团体里都表现出了良好的团队精神和合作能力，他们具有强烈的责任心，荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担重任的人。
有句话说得好啊，“想干的，总是有办法的;不想干的，总是有理由的”。在日常工作中，我们见到太多的是那种“这也不行”，“那也不可能”的人，我们经常听到的是各种各样的借口，“我没学过”，“这任务我实在无法完成”，“如果不是下雨，我可以早到的”。我也常常给自己找各种各样的借口。借口让我们暂时逃避了困难和责任，获得了心理的慰藉，但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点不比其他任何恶习少。我们缺少的正是那种想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口的人，正是缺少那种把“信”送给加西亚的人和那些能够忠实地完成上级交付的任务而没有任何借口和抱怨的人。
“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的……所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事”。这是《没有任何借口》中的一段听来平实无华却意味深长的很经典的话。其实，人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。对于许多人生中的失败，也就是因为那些一直麻醉着我们的借口。当我们处在逆境时，只要去找借口，也总是能找到的。不可否认，许多借口也是很有道理的，但是恰恰就是因为有很多有时还是很合理的借口可找，心理上的愧疚感就会减轻，汲取的教训就不会那么深刻，争取成功的愿望就变得不那么强烈。反之，“没有任何借口”就恰恰把你逼进了死胡同，让你没有退路，没有选择，让你的心灵上时刻承载着很大的压力去拼搏，背水一战，置之死地而后生。也只有这时，你内在的潜能才会最大限度地发挥出来，你的能力也才能变得让你自己都不会相信，而成功就在不远的地方向你招手。
成功和失败看起来似乎有天壤之别，但促成它们形成的原因，也就是这些小小的细节、小小的习惯。比如：你是否每天早上都想再多睡一分钟，结果多睡了半小时；是否常常为自己没有完成的事情而寻找借口？不要小看这些行为，行为决定习惯，习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。好的习惯可以使我们受益终生，是打开成功的钥匙，而坏的习惯是把失败的门打开。而《没有任何借口》一书告诫我们“不要让借口成为习惯”。读了以上名句，对我查摆自己的工作态度很有启发。作为一名教师，在遇到工作的困难时不要总是有畏难情绪，首先要调整好自己的心态，还有就是要有工作的热情、激情。热情可使一个人保持高度的自觉性，将全身的每一个细胞都调动起来，能高质量地完成自己内心渴望完成的工作。激情使人充满活力，积极进取。
中国有句古话：世上无难事，只怕有心人。这里边的“有心人”和“给加西亚送信的人”一样，都体现出不讲任何借口，不达目的不罢休的精神。他们都经历迎接挑战、战胜困难、超越自我的过程。任何个人、集体乃至国家的成功都必须经历这一过程。所以我觉得，《没有任何借口》这本书不仅我要认真学、更应该鼓励身边的所有人学。
感谢作者费拉尔.凯普先生，正是他的阐述把“没有任何借口”的内涵提到了一个新的高度，他让我对“没有任何借口”这一理念有了更深刻、更全面的把握。从书中我也真正懂得了：不寻找借口，就是敢于承担责任；不寻找借口，就是永不放弃；不寻找借口，就是锐意进取……
【第3篇】
拿到这本书，观其题目，倍感冷酷，但还是渐渐地被它所吸引。用了几个晚上，用心读完，把我带到了一个新的理念领域。细读每一个章节，从各个断层面对照自己，剖析自己。如果说在这以前我就是一个积极进取、努力向上的的话，那么《没有任何借口》一书，对我个人的品格修养及所从事的这份工作又有了一个更新、更深的认识，从而达到了一个新的思想境界。《没有任何借口》无形中对我产生了深远的影响，感受颇深，在此谈谈我的真实感触。
一、没有任何借口。1、没有任何借口2、借口是拖延的温床3、借口的实质是推卸责任4、找借口，不如说“我不知道”5、不要让借口成为习惯6、执行，不找任何借口。
二、服从，行动的第一步。1、视服从为美德2、说谎是最大的罪恶3、纪律——敬业的基础4、对立情绪要不得5、工作中无小事6、记住，这是你的工作！7、立即行动。
三、做最优秀的员工。1、工作就意味着责任2、负责任的人是成熟的人3、责任——荣誉——企业4、多加一盎司，工作就大不一样5、我心目中的优秀员工6、做最优秀的员工。7、全力以赴。
四、超越雇佣关系。1、工作是我们要用生命去做的事。2、忠诚是无价之宝3、怀抱一颗感恩的心4、带着热情去工作5、荣誉感——团队的灵魂6、自动自发地工作7、努力工作，优劣自有评说。
在我们现实生活中，“借口”可以说无处不在，大家从出生到死亡不知会找到多少借口，有些人已经把“找借口”作为了一种习惯，但正是这种看似微不足道的小习惯，使大部分原本有能力做得更为优秀的人，使原本很多能够圆满完成的事，最终都以失败而告终！
还是从我们的老本行说起吧！作为一名教师，有时，学生考试没有取得理想的成绩，我们便会抱怨外在的一些条件，甚至归因于学生的智商，难道所有智商低的学生都跑到了您的班级吗？如果这时老师从自身找原因，从教学方法上找差距，和先进的老师请教，这不是把失败作为教训中的经验吗？
有时，班上的纪律等方面不如其他班级，我们便会抱怨现在的孩子不好管，如果这时教师从自身找原因，从学生的普遍现象分析自身的管理缺失，从学生的个案认真分析，找到不同的学生采取不同的教育方法。反思：“为什么所有不听话的孩子都跑到您的班级吗？”，长此以往，这不就慢慢找到了管理班级中的方法了吗？
其实当我们在抱怨的时候，实际上也是在为自己找借口，这样做只会让我们对现存的状况无动于衷，而不去思考哪些方面做的不足和如何去修正，不去思考如何去克服困难和达到既定目标的方法。同时，寻找借口还会让你失去别人的信任，包括领导、同事和家长、学生。什么是经验，不断反思，不断改进，不断提高，不断积累，这就是经验。一味的为自己的失败找借口的老师，永远成不了有经验的老师。
《没有任何借口》告诉我：作为教师要有责任心，对社会负责，对学校负责，对孩子负责，也是对自己负责。成绩不理想，工作不顺心，要从自身的方法和不足去思考，要敢于承担责任，不要去寻求任何借口。
通过读《没有任何借口》全文，真正体会到“成功的人找方法，失败的人找理由”。的确，教师工作辛苦枯燥、平凡琐碎，反反复复的劳动操作耗掉了我们美好的青春。如果我们一味的抱怨环境、情绪抵触、轻视工作，就会使自己烦闷，最终将会被工作生活所遗弃，一事无成。
从现在开始，明确自己的从业理念。那就是：做一个敬业敬岗、诚实负责、认真做事的人，以敬业、服从的态度，想尽办法去完成每一项工作。在任何时候、任何困难下不气馁、不放弃，不轻易言败，心中怀有信念努力实施，一定能够战胜自己、实现自己并超越自己。总觉得还有许多话想说却又无从说起，引用一句歌词吧：
付出总有回报
说到不如做到
要做就做最好
步步高。
相关推荐：
