我最喜欢的老师350字
【第1篇】
我读小学四年级了，但还是常常回忆起我在东电幼儿园度过的愉快的幼儿生活。我还念念不忘幼儿园教过我的老师——余老师。
记得有一次，幼儿园打预防针。是医院的叔叔阿姨给我们打。一听说要打针，我们每一个同学都吓哭了，余老师把每个同学抱在怀里打针，同学们都不哭了。轮到我打预防针了，我把袖子卷起，非常害怕，一个劲儿往后退，嘴里嚷着：“我怕，我不打。”余老师抱着我说：“你是最勇敢的孩子，有老师在，不用怕。”在余老师的怀抱里就像在妈妈的怀抱里一样，打针一点也不疼。
还有一次，“六一”儿童节快到了，我们班要表演节目，下午我们一直在排练。我那时候还小，很顽皮，一不小心脚摔伤了，我哭了起来。余老师知道了连忙就抱我去校医办公室。校医上药时，余老师怕我痛，还用嘴轻轻给我吹。现在想起来，真是让我感动。 从这两件事，我体会到了余老师对学生的关爱。余老师，我永远忘不了你，是你在我幼小的心田上播下爱的种子。
【第2篇】
如果有人问我你喜欢哪个老师，我的脑海中一定会浮现出汪老师那活泼美丽的身影。汪老师像一位邻家大姐姐，上课时很幽默，下课时和我们一起跳皮筋。
让我印象最深的是汪老师和我谈心那次。我说：“我有一个小妹妹，妈妈总是把重点放在妹妹身上，对我很严格，所以我不敢也不愿和妈妈聊天。”我说话时汪老师炯炯有神的大眼睛专注地看着我，老师说：‘妈妈并不是不爱你，妈妈严格也是为你好。”当天放学时，老师就留下了我，请妈妈来教室谈话。我紧张极了，心想：老师会不会向妈妈告状？我该怎么面对妈妈的批评呀！我满脑子都是妈妈批评我的画面。妈妈很不高兴地来了，可老师却笑着把妈妈迎进教室，妈妈见老师的表情不像是在批评我，也就放松了许多，我的心也从紧张的状态中恢复正常。老师和妈妈像朋友似的聊起了天，汪老师还用她身边真实的事例，来和妈妈交流家里有两个孩子该怎么教育。我没有想到，我和老师的一次无心谈话，老师却如此重视。
汪老师说当老师是她的梦想，她会继续当老师，努力当一位好老师。当老师也是我的梦想，我要成为一名像汪老师一样的好老师。
【第3篇】
我最喜欢的老师是我们班的班主任——周老师。周老师是我们的语文老师。她中等个子，半圆的眼睛像天上的星星一样明亮，鼻子高高的，嘴巴淡红淡红的。看到我们总是笑眯眯的。周老师对我们很亲切，说话也很温柔，当然有时也很严厉。
记得有一次，我外婆没来得及到学校接我放学，我便去了周老师办公室，一边做作业一边等待外婆来接我。时间过去已久，周老师要下班回家了，但又不放心我独自一人留在学校，便带上我一起回家。回到家周老师温和地对我说:“你饿了吧！你先去做作业,我给你做牛排吃。”我非常的开心，乐意地答应了。后来，牛排还没做好，外婆就来接我回家了……我依依不舍地离开了。
虽然没有吃上周老师亲手为我做的牛排，但是我依然要谢谢周老师。周老师既像园丁又像妈妈，她给我留下了深刻而美好的记忆。
我有这样一位善良而美丽的老师，真是天底下最幸福的人。我终生难忘的周老师，感谢您!
【第4篇】
一头微黄的秀发，一双炯炯有神的眼睛大大的嘴巴，脸如芙蓉出水只不过有点雀斑，哈哈，你猜对了，这就是我们的班主任――张老师。
记得有一次期末考试刚告一段落心想：“终于可以放松放松了。”这是张老师用洪亮的声音说道：“既然期末考试过去了，那就让大家放松放松吧，下午可以带棋子。”话音刚落全班就像炸了锅一样的沸腾起来，当然我也在内中午放学的时候我就已经迫不及待地要求奶奶帮我买了。到了文具店，我四处寻找着卖五子棋的地方，经过我的精心挑选，我买了五子棋。下午离第一节课还有十分钟，我们就玩了起来，好景不长，还没玩到一半，我的棋子突然消失了，我觉得就像热锅上的蚂蚁，怎么也找不到。于是我带着哭腔跑到老师身边，说明情况，老师眉毛一皱一边询问具体情况，一边把目光落到了几个调皮蛋身上，大声的说：“有没有看到赵雨佳的旗子？”可惜每个人都无可奈何地摇摇头。
虽然没有找到棋，但我还是很开心，班主任会关心我。
老师点评：用具体的事例表现出人物通过细节描写使得老师的与众不同更加的形象。
【第5篇】
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲近，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学习，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
【第6篇】
我最喜欢的老师是叫我们汉语的金老师。金老师30多岁，身材苗条，有一头乌黑的秀发。金老师戴着一副眼镜，这使她看起来特别有气质。金老师喜欢笑，每次看到都会微笑。金老师说话声音不高，但很柔和，我们都喜欢听她说话。
我们都很喜欢上金老师的课，她讲解生字，既有趣又生动。她经常把汉字拆分开，再编个小故事，给我们讲解。使我们对所学的生字有了比较深刻的印象。所以，我们记生字又快又扎实。
有一次，我做汉语练习册时，被一道题给难住了。我刚一举手，金老师就走过来了。她微笑着给我讲解了这道题，然后又给我讲解了这类题型的答题思路。金老师还经常鼓励我们“要想学好汉语，唯有多听，多说，多读，多写。”当我们取得一点点成绩时，金老师会送给我们小礼物，鼓励我们继续努力。
【第7篇】
她，有一双大大的眼睛，高高的个子，又黑又浓的眉毛，一头乌黑发亮的秀发，她就是我的赵老师。
赵老师很会分配工作。我们值日的时候，小明个子高，赵老师就让他擦窗户、擦门；小宁平衡力强、跑得快，赵老师就让他扔垃圾；小红眼睛尖，赵老师就让她检查卫生并负责善后工作，她走过的地方，一片垃圾也没有。就这样，我们班连获卫生流动红旗。
赵老师的声音可亲切了，像妈妈一样。我们不会的问题，她总是一遍一遍地讲，直到我们弄懂了为止。对我们提出的问题，她也很有耐心，认真地给我们讲解，总怕我们学不会。
有时，赵老师也会出错，但是没关系，因为她培养了一群聪明又活泼的“小天才”，她一出错，我们这些“小天才”就争着给她提出意见。
啊，她就像园丁一样，照顾着我们，修剪着我们的枝叶，帮助我们健康成长。啊，她像蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们。
相关推荐：
