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只要你愿意尝试,超越自己,那么,你就是大赢家。小编为大家精心准备了《记一次尝试作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们我爱学习网的作文栏目。
篇一:记一次尝试作文
“瞧”,这就是那位领操员!”每当我走在校园里,总会见到、听到校友在注视我,谈论我,我很高兴,我很感谢校友对我的友好关注。
当然,每一个正式的领操员,总有过当第一次站在台上,所流露出的紧张心理状态,我原本是一名领操一年级一个班级的领操员,那时,除了我所在班级的同学,没有人会认识和注意到我。
有一天,我在领操全班同学做操的时候,教体育课的周老师,一直在我旁边看着我领操,我以为我领操领得不够规范,出现了差错,我觉得紧张和不知所措。
第二天,我在领操做广播操前,周老师走到我跟前,拍拍我的肩膀,亲切地对我说,小蒋,你做领操员做得不错,想不想上台试试带领全校人做操,我受宠若惊,高兴地答应了下来。
我一上台才发现,正式的领操员,并不是我心里想的这么好当的,我刚上领操台,我突然感到有千百双眼睛齐刷刷地在盯着我看,我觉得我的手心在冒汗,在老师喊口令的这段时间,我好像是闭着眼睛在听口令,不敢正视台下的操场、正列队站着准备做广播操的各班同学,我心里只在重复地想着一件事:我领操错了该怎么办?大家会用怎么样的眼神来看我?
终于,广播操音乐响了起来,当时,播放的仍应是我听熟了的广播操音乐,但我突然觉得这广播操的音乐变得陌生起来了,我全身冒汗,神情紧张,一时,竟不知道怎么去领操了。
“预备节,预备——起”!随着老师的口号,我艰难地踏出了第一步,接着的每一步好像也是非常的沉重。做到第二节时,我已经不那么紧张了。然在做到第三节时,不知怎么回事,我觉得我的注意力不太集中,就因为不用心地做操,“吧嗒”,我迈了一步我不太熟悉的步子,我立刻感到我迈错了一步,顿时,我浑身像被淋了花椒汁一样的难受,感到火辣辣的。
这时,我暗暗提醒自己:不能思想开小差,要认真领操,要做好每一个动作。终于,广播操音乐接近尾声了,随着最后一个动作的完成,我立时觉得全身放松,一颗紧张的心放了下来。周老师看出了我的紧张,他微笑地走到我跟前,和蔼地说,你可以继续在领操台上领操。我心里有着说不出的感激,这是周老师对我的一种鼓励,这是一份荣誉啊!我暗下决心,一定不能辜负周老师的寄托,认真领操好全校的广播操。
尝试,需要勇气,不只是做操,尝试做其他事,一样需要勇气。人生的路很长,让我们鼓起勇气,去尝试做各种事情吧,让我们的人生,变得丰富多彩。
篇二:记一次尝试作文
尝试。尝试人生,尝试为人处世,不管成功与失败,你总会得到意想不到的收获。尝试很普通,任何一个人都会有这样的经历,我也不例外。
前几天,我们学校举行了奥数竞赛,我当然也兴致勃勃地报了名。接下来几天我都在奥数的战场驰骋,精心准备。
时间过得真快,到了考试的时候了。考场上,当老师把卷子分下时,一道道难题摆在我的面前,我用最快的速度浏览了一遍,还好,大部分的题目我做过。在“刷刷”的笔声中,我过五关斩六将,许多道原本张牙舞爪,不可一世的题目都成了我的手下败将。正当我心里有些飘飘然,以为这次一定可以考个高分时,一道题突然像拦路虎一样跳了出来把我给难住了,怎么想也想不出。我一手托着下巴冥思苦想,一手在草稿纸上涂涂画画着,尽管我绞尽脑汁,可答案就是不出来,不是多了一位数就是多加了一个小数点。“哎呀,这道题到底该怎么做呀,天哪,快救救我吧!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,对这道题几乎绝望了。无意间,我看见草稿上列着的算式,顿时眼前一亮,找到了突破口。虽然可以做对这道题的希望渺茫,可只要有一丝的希望,我们也不要放弃,老师不是教导我们要勇于尝试吗?我一边想着,一边试着列算式,一分钟过去来了,两分钟过去来了,一刻钟过去了,我马不停蹄地奋笔疾书。啊,原来是这样做呀!我恍然大悟,高兴得差点笑出声来,要不是还在考场上我肯定会一蹦三尺高。我抑制不住心中的激动,悄悄伸了“v”型手势。
两天过去了,成绩公布了。我考了80分,全校第一名。我高兴得像小兔子一样蹦跳着。
这次尝试,我尝到了成功的甜头,也懂得了一个道理:做任何事都要勇于尝试,不管成功也好,失败也好。只要我们努力过,就不会在今后的人生路上留下丝毫的遗憾!
篇三:记一次尝试作文
在一个风和日丽的早上,我背着书包向学校走去。我看见了一位陌生的老教师,来到我们班找了三个人,来做一个游戏。
同学们都说:“我来,我来……”老教师叫了我和另外的两个同学,让我们每一人都拿一个小钢球,说:“假如这三个钢球是你们自己,而且又大火了,你们都躲进水瓶里。”他说他之前到过几个班,可是没有哪个班成功地把小刚球放入瓶中。
我说:“先让一个同学进,再让另一个同学进,最后我进。”那位老师开始数数说:“一、二、三,快进去,大火要来了。”第一位同学进去了,另一位同学也进去了,最后我也进去了。后来,我们都进去了,我们高兴地一蹦三尺高。那个老教师对我说:“你们真聪明,懂得为别人着想。”我们说:“我们应该为别人着想,先让别人进,再让自己进去。”老教师拍手称好。
篇四:记一次尝试作文
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