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校园散章作文(五篇)

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:沉静的铃铛

校园生活就像一颗还未成熟的山楂,咋一咬,快酸掉了牙,还略带点苦味。但如果细细回味,它却是一种美味,带着淡淡的甜味和清香。小编为大家精心准备了《校园散章作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们我爱学习网的作文栏目。

篇一:校园散章作文

也许是在校园待的太久的缘故吧,除了校园与家,我不知道还该去哪儿,除了校园的宁静,我不知道我还该享受什么?

虽然我很享受夏日的阳光与微风带来的一丝惬意,但我却更喜欢冬日里天空中混混的太阳与那略略刺骨的寒风。虽然我喜欢春日的生机与花草的姹紫嫣红,但我却更欣赏冬日的宁静与那白茫茫中的一丝别具一格的单一……

操场

我觉得雪似乎有使人无法触及的魔力,一种使人不舍去破坏它的魔力。昔日欢声笑语充满活力的操场,在一场雪的洗礼后,只留下一片苍茫。

无人去破坏,没有人舍得去破坏。它变得一片苍茫,小小的一片沧桑,我不会担心它会灼伤我的眼睛,因为他是如此的渺小,但又在校园里那么的庞大,你很难在校园中再找到如它般美丽的雪后风景了。当然,如果在下雪时,再来那么点微风,雪花被风轻轻的吹过,落在地上,在雪地上,画出一丝丝波纹,好似有谁向白色的大海中丢下一粒石子,漾起一阵阵波纹,久久不会逝去,是这般美丽,如梦幻般的美丽

银树

也许你会因匆忙而闪过一棵生机盎然的绿树,但你决不会对一棵受风雪洗礼过后的树视而不见。至少我不会。

或许是它那大风大雨过后依然屹立翠绿的生命将我吸引,也或许是他那耀眼的银光使我不可忽视,那一条条枝条,被裹上一层层银白,它好像一下子变得高贵了,身子都站得那么笔挺,头好像也不由自主得抬高了。我在仰着头看着它,而它却低下眼皮藐视着我,呵呵,真好笑,不过不得不承认,他这样看我,没错。而我又不得不承认,它真的好美,如梦般,乃更使我无法攀及。

我想,他与那广寒宫上的玉树相比,毫不逊色。它如一位银装的舞女一般,在我面前翩翩起舞,那轻盈的舞姿竟使我看得如痴如醉,忘记了刺骨的寒风,忘记了上课的铃声。

天空

冬日的天空并没什么特别,尤其是下雪的时候,天空昏昏暗暗,太阳黯淡无光,更毫无温暖可言。但,若你是个喜欢童话的人,将不难发现,它如童话仙境一般,你仿佛置身其中,它有时如一个凶神恶煞的魔鬼,向你张牙舞爪的扑来,使你好像无处可逃,你只好闭上眼,等待命运的判决,等你站立了一会儿还相安无事时,睁开眼,这时你会发现,原先的魔鬼不见了,取而代之的是一位发脾气的仙女,微微的怒火中也不失一丝温柔。

但,最美的我看要数天空中飘舞的雪花了,他正如上天对人间的问候,是那么的纯洁那么的美丽,世上再也寻不到如它般美丽的物什了。

要说奇特,他更奇特,一片苍茫下的雪花,何止千千万万,但我却敢保证,没有那两朵是分毫不差的,这不竟使我惊叹了。

校园的美,单我是言不尽的,而谁又能言尽呢?我能说什么呢?这是我的校园,我美丽校园。我爱我的校园,我爱我美丽校园

篇二:校园散章作文

秋天是多雨的季节,出门时还晴空万里,到了校门口却下起了雨,没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了,一回头,同班同学××的笑脸出现在我面前。我回赠了一个鬼脸,两人相拥着走向教室,不用一言,却有无限温暖涌上心头。

楼梯拐角处,急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头,一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱,我正要张口,对方一声“不用谢”,人已跑出老远。

上课时笔没墨水了,一支笔无声的递过来;考试失意时,一张小纸条出现在我面前,上面写着“一次失败不算什么,阳光总在风雨后。”演讲成功了,同学们手都拍红了,一个个比我还激动……

斗转星移,春花秋实,同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。

校园生活像一条潺潺流淌的小溪,它欢快的奔流着,时时泛起朵朵浪花,这朵朵浪花中,承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。

篇三:校园散章作文

昔日的我,总是憧憬进入中学。我苦苦的等待。终于,我如愿以偿了。我毕业了,作别往日生活的学校,我感慨万千。离别的愁思,如同一杯馥郁浓烈的咖啡,醇醇的馨香,令我心醉。

踏入中学两年有余了,无忧无虑的岁月已离我们远去。现在,我早已适应了中学的环境。中学,对我来说,这座亲切备至的校园,已经成为我心中的圣殿。周末,我独自漫步校园,这时的学校,没了往日的喧闹,空旷清幽,在秋日午后微风的陪伴之下,我回忆着美丽校园

春花

春天的校园美丽非常,春的使者,带着绿色,迈着轻盈的步伐悄然而至。从古至今,多少文人墨客,无不对春天的秀美做过赞誉和精辟的描绘。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”新的一年,新的气象。焕然一新的校园,春意盎然,生机勃勃。和煦的春风,吹过草坪,拂过树梢,……就像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样,校园里的一切都苏醒了。柳树抽芽,沙枣泛青,远远望去,朦朦胧胧的一片绿色,淡雅,美丽。花坛里的青草,探出脑袋,四处观望着美丽校园。大地一片嫩绿,披着融融的春光,迎着悠悠的春风,和着春天的旋律,翩然起舞,舞出婆娑的倩影,映出美丽的春天的校园

夏雨

品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱雨中的校园

冬雪

雪后的校园银装素裹,粉妆玉砌,犹如置身一个绝妙的水晶宫殿。雪后的校园,格外寂静,一片银白,一切花草树木都凋零了,只有干枯的枝干,看见几棵苍翠挺拔的松树,虽然白雪覆盖,却仍巍然挺立。看到这里,我会情不自禁地感叹松树“岁寒,然后知松柏之后凋也。”也有人说这绿色太少,在这白雪世界显得微不足道。可是,我却不然,每当看到这些银白世界中的一点翠绿,我就会从内心生起一丝暖意。尽管冰封雪压,但是,松树它那青春的热血照常流动,生命顽强的力量照样不可抗拒!

我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园

篇四:校园散章作文

中学时代,我们的青春风采在我们校园里展现。我们是五班,绚烂多彩的五班。春风吹,战鼓擂,五班怕过谁。千秋万载,五班最拽。风吹日晒,五班最帅。

——题记

下课了

每堂课结束,都会有一股如释重负的感觉。这时,伴随着下课铃声的响起,我们班的“活跃分子们”会齐声喊:“老师休息。”每次这样的时候老师总会哭笑不得的看着我们我们便无可奈何的摊了摊手,耸了耸肩,老师这时会潇洒的说一句同学们休息,然后如一阵风似得走出班门,走的时候还不忘冲我们摆摆手。

老师走后,男生们一窝蜂的奔出去,快元旦了嘛,也不知是谁拿出个小气球吹上气之后,就被兵分两路的男生们跳跃着拍打。呵呵,十三四的人乐,真的还是很幼稚啊!我倚在班门口,看着他们,不禁“扑哧”一下笑出声来。同时,还很担心那样小的气球,随时都有被拍爆的可能。果不其然,这边我真担心着,那边气球“啪”的一声爆了。看着男生们余兴未尽的模样,我笑着摇了摇头。

别光看男生了,再去看看女生吧。女生们要么三一伙五一群的拿着杯子和暖水袋去接水,要么在一起讨论着上节课老师讲的内容,要么,就是站在外面晒太阳。哈哈,还是女生比较实际一点。

上课了

元旦快到了,连同学间的对话里也洋溢着喜悦的气氛。下课的时候同学之间的问候笑里藏刀,前一秒还笑嘻嘻的说“Hello”,下一秒,就露出阴险的笑容,手里拿着气球向身上咋去。原以为上课了就会消停了,可后面的同学还是会趁着老师板书的时候吹起气球,这不,同桌又吹起一个气球,结果呢,因为用力过猛,把气球吹爆了,周围的同学看着他的糗样,都哈哈地笑了。

同桌那面的同学费了九牛二虎之力吹了一个红色的大气球,好不容易从下课得以保存到现在,同桌看见了,不禁生出了个“坏心眼”,他找来一个烂掉的笔盖,正好一头是尖的,他对着那个气球潇洒的一扬手,我只听见“啪”一声,气球就爆了,可怜的同学还以为是气球自己爆的呢,嘴里还嘟囔着这气球质量怎么这么差啊,别人的都没爆,我的怎么爆了啊?同位告诉了他真相,他自己也跟着我们笑了起来。

放学了

放学了,校门开着,欢送同学们回家,所谓“各回各家,各找各妈”就是这个意思。

该回家的都回家了,我们也要去吃饭了,只见一只女子军跨步向食堂方向进军。到了那,先去趟小卖部,正是买东西的高峰期,里面很拥挤,也不知是谁出了个主意,这样吧,石头剪刀布,谁输了谁当开头炮第一个进,很快,结果出来了,我输了,见状不妙,就想三十六计走为上策,刚迈出前脚,同伴就把我揪了回来,并用阴险的语气说:“嘿嘿,你想去哪啊?”唉,既然难逃噩运,那就不如深吸一口气,闭上眼睛,冲啊!随着人流在后面一挤,我进去了,人呢?我往后一看,朋友刚进来,就被从里面出去的人挤了出去,见状,我笑了,很长时间之后,这件事,仍然是我们课余的笑料。

尾声

这就是我们的班级,初二五班!因为有我们校园处处靓丽;因为有我们校园处处喜气洋洋;因为有我们校园处处生机勃勃;因为有我们校园处处清新!

篇五:校园散章作文

校园生活就像一颗还未成熟的山楂,咋一咬,快酸掉了牙,还略带点苦味。但如果细细回味,它却是一种美味,带着淡淡的甜味和清香。于是,我开始学会品味校园生活的细节,铭记每一分钟……

忙碌而快乐的海洋

“学生的主要任务就是学习,学习不光是学习知识,更要掌握好的学习方法。就好像钓鱼,以前总是老师把钓上来烧好的鱼给你们吃,现在,你们难道还让老师钓鱼、烧鱼给你们吃?你们自己得学会钓鱼的方法,所谓“授之以鱼,不如授之以渔。”上初二了,每个老师上课都会反复念叨这些话,于是我们开始总结每门功课的特点:语文多阅读,数学多做题,英语多背诵。于是,我们主动分成四组,开始思考开始讨论每一课每一个问题,试着与老师赛跑;于是,我们一个个都争着做小老师,站在讲台上,“××,你对这个问题还有新的看法吗?”“××,你的这个想法很新颖。”……于是,我们……

教室里,总是充满了紧张的竞争。然而,竞争中又充满着合作的微笑,在竞争中合作,在合作中竞争。于是,在我们忙碌的身影中,闪出了快乐的纹理。

师生同乐图

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台的时候我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,欣赏日出的瑰丽,云海的壮观,感受作者对边塞苛寒的赞美,“春风不度玉门关”的感叹。更满脑子里M=X+Y+Z,张口就是A、B、C。

下课铃响后,另一种愉快又来到师生中间。“××,昨天放学没看见我吗?自行车骑得快飞起来了,没被警察逮住吧?”“老师,我考试进步了十五名,你还不请我吃KFC?”到处传来一片欢乐的笑声,师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空中飘动,大家的心都在欢跳着。

“天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。”每当我们遇到挫折时,老师又像一盏明灯挂在我们无助的灵魂前教导我们,帮我们解开难题。

永不褪色的同学

秋天是多雨的季节,出门时还晴空万里,到了校门口却下起了雨,没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了,一回头,同班同学××的笑脸出现在我面前。我回赠了一个鬼脸,两人相拥着走向教室,不用一言,却有无限温暖涌上心头。

楼梯拐角处,急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头,一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱,我正要张口,对方一声“不用谢”,人已跑出老远。

上课时笔没墨水了,一支笔无声的递过来;考试失意时,一张小纸条出现在我面前,上面写着“一次失败不算什么,阳光总在风雨后。”演讲成功了,同学们手都拍红了,一个个比我还激动……

斗转星移,春花秋实,同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。

校园生活像一条潺潺流淌的小溪,它欢快的奔流着,时时泛起朵朵浪花,这朵朵浪花中,承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。

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