六年级美丽的校园作文
校园，一座普普通通的楼，里面却蕴藏着老师们的汗水，和一些说也说不完的知识，下面是小编为大家整理的“六年级美丽的校园作文”，欢迎大家阅读，仅供参考。
六年级美丽的校园作文（一）
我们的英华园是多姿多彩的，里面有很多很多美丽的风景，有腾飞园、操场、蓓蕾园还有求知园。其中，最美的就是求知园了。今天，我就来写一写英华园里的求知园。
求知园的门的两旁都有着一年四季都是绿色的万年青和绿油油的草坪，春姑娘在它们身边走过，这些小花小草们都向春姑娘深深地鞠一个躬。一进求知园的门就可以看见一个小亭子，那就是为我们遮风挡雨的求知亭，再往前走就到了通往求知亭的小路，小路两旁的栏杆上都有一头雄伟的小石狮子，小石狮子表情严肃，威武镇静的蹲在那里，它们眼睛瞪得圆溜溜的，好像要把你吃掉似的。小石狮子就像守卫求知亭的战士。再往里走就到了求知亭，求知亭的顶上都画满了诗句和成语故事，成语故事有：孔融让梨……诗句有：绝句，江南春……站在求知亭里，求知园的景色全部都收在眼底，向前看，就是我们的餐厅，向后看就是文化墙，向左看，就是贤智楼，向右看，就是和义楼。走出求知亭，就是鹅卵石小路，鹅卵石小路旁还有着密密麻麻的三叶草，三叶草就像一把把小扇子。在鹅卵石小路上走，走着走着，你就会看见一个葡萄架子，再拐一个弯，就可以看见一棵伞树，因为伞树特别像一把撑开的伞，所以人们都叫它伞树。再往前走，就可以看见一丛迎春花，迎春花的花朵就像一个个金黄色的小喇叭。
六年级美丽的校园作文（二）
一到我们学校的大门都可以看见我们学校的第一代校长写着一篇“英华赋”
再往前走可以看见一只雄鹰，好像向往着英华园的明天更加美好，更加强大！
再往前走就可以看见我们学校的求知园了。那里的四周一片翠绿，中间还有一个求知亭。如果别人从高处看就像一个绿色的毛毯，中间还绣着几朵小梅花。求知亭有红漆的柱子，绿漆的栏杆。上面还有成语故事呢！
接着你往右拐你肯定会被假山和水池子吸引住。那假山是用奇形怪状的青石一块块拼成的，如果你仔细看一下那用青石拼的假山就像一个山字。那种想法是多么的好啊！
每到春天，假山四周的水池子里就会有鱼成群结队的在水池子里游来游去。真的是太美丽了。
再往前走就来到了我们学校举世闻名的中心小院。它的四周种满了花朵比如“月季，荷花……”等一些名贵的花朵，还会碰见一些不知名的花朵。那院子里的地板砖的设计又是多么的惊人，如果你从高出看就像一朵美丽的大花朵，无论是春夏秋冬它总是那么的鲜艳，永不会枯萎，好像都比松柏坚持的时间多得多！
怎么样，这就是我的母校，犹如天堂一般的美丽，我的母校不仅仅有这些美丽的景象，其实我们的母校有不可计数的景象。我说一年都不会说完呢！希望你们有时间可以欣赏我们母校那惊人的美丽，来细细游赏！
六年级美丽的校园作文（三）
校园，一座普普通通的楼，里面却蕴藏着老师们的汗水，和一些说也说不完的知识。下面，我就给大家讲讲我的校园。
我的学校在小区里，上学很方便，学校大门两旁各有一条小路，小路上面印着小脚丫的图案，每天我们都踩着小脚丫的图案进入学校，右边的小路的旁边有一道墙，上面写着：幸福小学这四个字。
从大门进去，正中间是教学楼。教学楼是紫色的，上面写着：成功成人成才成就这几个字。通往教学楼的两旁载满了花草树木，右边的草地上有三个小铜人，左边草地上有一些器械。
走进教学楼，你会看见一面大镜子，镜子左边是一二年级的教室，和一层的科学教室。右边是通往二层的楼梯。楼梯上面有两排小脚丫的图案，一排是上楼的，一排是下楼的。到了二层，你会看见三四年级的教室和一些老师的办公室。二层有一个科技展厅，不过现在还没有开放。科技展厅前面是一条走廊，厕所就在走廊里面，厕所旁边是从二层通往三层的楼梯。楼梯前面是一些科任课教室：音乐教室和和形体（舞蹈）教室。来到三层，你会看见五六年级的教室。和信息（电脑）教室。
右边草地和教学楼之间有一条小路，是通往操场的，操场很宽阔，是由红色和绿色的塑胶铺成的。下课时，有好多同学都在那里玩耍。我们的体育课通常在操场上，操场中间是主席台，是领导讲话和升旗时用的，主席台右边是升旗台，每周的星期一，我们都会举行隆重的升旗仪式。升旗的班级是轮着的，从六年级到一年级。
六年级美丽的校园作文（四）
当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
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