秋天的枫树作文700字
我不仅喜欢秋天黄色的银杏叶，我还喜欢秋天那火红的枫树叶，下面是小编为大家整理的“秋天的枫树作文700字”，欢迎大家阅读，仅供参考。
秋天的枫树作文700字（一）
炎热的夏天过去了，迎来了黄叶纷飞，果实累累的秋天。秋姑娘像一个化妆师，她给秋天各种美丽的树叶娃娃都化上了淡淡的秋妆。我喜欢秋天里的梧桐树，冬青树，银杏树，枫树......我最喜欢它们的树叶。
漫步在学校附近的一个小道上，树上落下了一片银杏叶，我将它轻轻拿起，细细地端详：只见它的纹路很特别，正反两面的纹路都是一样的，纹路是从叶柄的一头一直向另一头延伸。银杏叶的叶柄又细又长，像一个筷子一样。银杏叶摸起来很薄，我将银杏叶凑近鼻子闻了闻，啊！一种说不出的清香扑鼻而来。银杏叶正过来看，像一把小小的扇子；反过来看，还像一个小小的短裙。我抬起头，看见一片银杏叶从树上渐渐凋落下来，微风一吹，像一只只可爱的蝴蝶一样，追逐、嬉戏。
红色的枫叶和黄色的银杏叶是不一样的。红的，绿的，似绿非绿，似红非红，火红，翠绿。枫叶的里面有着各种不同的红和绿，这么多的颜色混在一起，大自然竟然能将这些调配成一幅美丽的颜色画。枫叶就像一双小孩子拍红的小手，上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫树叶的四周有着一排排的锯齿。我的脑海里想起了唐代诗人杜牧的一首小诗《山行》中的一个诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”到了冬天，枫叶就会落在地上，埋在土中，捐献自己的身躯，让下一代生长环境更好生长得更加茂盛。俗话说得好：“落地不是无情物，化做春泥更护花。”
一阵秋风刮来，吹走了我手上的枫树叶，吹下来几片冬青叶，我拿起冬青叶一瞧，发现冬青叶是椭圆形的，叶子的边缘“长”满了细小的“牙齿”。摸起来，叶片不管是正面，还是反面，都滑溜溜的，好像婴儿的小脸。
啊，秋天真是太美了，我爱秋天，爱秋天里的庄稼、果实、凉爽的风，但我更爱秋天美丽的叶子。
秋天的枫树作文700字（二）
慢慢地，草黄了，风凉了，衣多了，我们知道，美丽的秋姑娘已经向我们走来了
我漫步在树林中，首先映入眼帘的是一片灿烂燃烧着的枫树叶，远远望去，宛如一团团淋不灭的火焰。这让我不由地想起唐朝大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。走进枫林，一阵微风吹过，枫叶宝宝们热情地点头，好像是在热烈欢迎我们的到来。我想，这些枫叶肯定都是非常热情好客的，它们为了迎接我们都不惜把手拍红了。我轻轻捡起一片枫叶，仔细观察起来。一片枫叶由七个小小的叶瓣组成，边上有些粗糙，红色的茎细细长长，活像一只张开的红色小手。另外，我还告诉你一个小秘密，那就是它变化的色彩。春天，枫叶是绿油油的，但一到秋天，它们就会来一次彻底的换装——全装都是穿上红色时装。为整个秋天又增添了一道亮丽的风景线。
再走进一看，又发现每一片枫叶都有它的独特之美：正的，歪的，直的，卷的，高高翘起的，倒吊在枝干上的，五花八门，形态各异。有的三两片聚在一起，仿佛在一起商量着什么；有的整片叶子都卷缩在一起，或许它觉得秋天太冷了，卷缩起来会暖和一些；有的两侧微曲，好似双手合十，祈祷着什么；还有的全身都舒展开来了，好像在美美地享受着这秋天的习习凉风。
又一阵风吹来了，枫叶“沙沙”作响，一片片枫叶随风飘落，犹如一只只正在盘旋的竹蜻蜓，又如一个身穿红衣的小精灵在翩翩起舞。看着这些枫叶一片片地落下来。我心中不禁充满疑惑：为什么这些枫叶会没完没了地落下来呢？我百思不得其解。但是当我再次看着这枫叶，心中便有了答案。噢，原来它们是为了报答枫树妈妈和大地的养育之恩愿化作泥土献给她们。这真是“落红不是无情物，化作泥土更护花”啊！
我又一次低头看着这片美丽且古老的枫叶，叶面深红胜火，背面鲜红如舞。我用手轻轻抚叶面，感受着它叶脉的苍劲有力，深深凝视着它，于是它便映进了我的心里，直到永远，永远……
秋天的枫树作文700字（三）
有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我对凉爽绚丽的秋天情有独钟。
周日，我正在家专心致志地写作业。窗外，刮起了一阵微风，一只红彤彤的＂蝴蝶＂轻盈地飞到了我的写字桌上。我轻轻捡起这片红中带黄的落叶，竟是一片枫叶。我放下笔，倚靠在窗前，静静地欣赏着眼前爸爸曾种下的这棵红枫来。微风乍起，叶片轻舞，像孩童嬉戏，似精灵舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么时候，又一枫叶飘了进来，仔细一看，这枫叶不就是一只张开的小手掌吗，再看满树的枫叶，真的好像许多手掌在风中向我招手，这景象有趣极了，我也不由自主地向它们招起手来。
＂停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。＂看着一团团火红的枫叶，疑问也随之而来：为什么枫树的叶子一到秋天就变成红色，而其它树叶却变黄了？求知欲和好奇心驱使我让揭开这一神秘面纱，我找来了《十万个为什么》。原来是因为春夏两季，树叶中的叶绿素较多，所以呈现绿色。一到秋天，叶片中的叶绿素被破坏，大多数叶子的叶黄素显示出来，所以叶子呈黄色。而枫叶是花青素显示出来，所以叶片变成了红色。
解开了疑惑，回到了窗前，我想我爱上了秋天，爱上了秋天的枫叶。
教师点评：本文突出的特点是观察细致，并在此基础上展开了合理的想象。一方面善于运用比喻、拟人等修辞手法来描绘枫叶，同时还从课外书中科学地解释了枫叶入秋变红的原因。
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