我的老师作文1000字
印象里最深刻的老师，就是小学六年级时的班主任了。她姓郭，皮肤黝黑，戴着眼镜，身高在当时的我看来挺高的，不过现在想想，大概只有一米六左右吧。老师很爱笑，感染力非常强，无论有什么不开心的事跟她说，她都会安慰着我们，让我们本来哭丧的脸转变的喜笑颜开。我一直都觉得，郭老师是个很实诚的人，她从来不会偏袒任何一个学生，犯错就罚，然而最严厉的也不过是打打手板心，其实根本不疼，她只不过是装模作样的打一打，但我们这些受罚的学生还得装作一副被打的很疼的表情，不然也没法让其他同学畏惧。
小时候的我，是很调皮的，因此也没少让老师头疼。然而在郭老师这里，我的一切调皮都是没有用的，因为她总是很宽宏大量的原谅我，小孩子嘛，调皮捣蛋也只是想要引起别人的注意。但是如果没人理睬，那还有什么意思。我犯错，她也不恼，也不气，装模作样的打一下手办做个象征，然后就开始继续上课，次数多了，我也嫌麻烦，不想再闹腾下去了。不调皮会怎么办？那当然是学习了。原本对学习没有什么兴趣的我，开始投身于艰苦的学习之中去。所幸小学的知识都很简单，我虽然调皮捣蛋，但是记性是非常好的，老师讲的东西，可以算是过目不忘了。期中考试的时候更是一下子考进了全班前十名，让我嘚瑟了好一阵。以至于后来每次上课，郭老师都会学我一样，趾高气昂的跟同学们说话，然后弄的全班哄堂大笑。让我总有些不好意思。
比起当做老师，我更喜欢把郭老师当做是朋友，一个大我很多岁的朋友。我和她总是很有默契，面对她的时候，完全没有面对其他老师那样的紧张感，而是很放松。人小鬼大，又不再调皮的我，也很快得到了老师的认可，她总喜欢拿我做例子，去要求班上其他调皮的同学像我学习。每当这个时候，我都忍不住翻白眼，但也有些羞涩。
我们的期中期末考试，对成绩好的学生，学校都会进行嘉奖，都是些本子、纸笔还有奖状之类的。期末的时候，她鼓励我们说，这次考试班上前十名，除去学校的奖励，她还会自掏腰包给我们礼物。这是我映像最深刻的一次，因为我考试得了全班前十，和另一个同学的名次是一样的，但是在统计的时候却忘了我的名字。其他的同学都吃着老师发的棒棒糖还有零食，还有躺在桌子上的奖状，而我却在座位上满脸疑惑。直到有同学说起了这件事，老师才知道，原谅我也是前十，她有些不好意思的挠挠头。然后说作为补偿，就不给我发礼物了，直接给了我五十块钱，让我自己随便去买些吃的。这对当时的我来说，可是一笔巨款，一天才两块钱零花的我，都不知道该怎么花这笔钱了。思考了一会，我做了一个决定。
这笔钱我没有拿，而是作为班费又还给了老师，没有零食，没有奖状，都没关系，至少我知道了，老师并不是故意忘记了我，这就够了。
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