安全逃生演练作文
当灾难来临时我们要学会如何应对，会使我们获益匪浅。以下是小编为大家整理的安全逃生演练，供大家参考，欢迎！
篇一：安全逃生演练
一，老师就和颜悦色地说，这次学校举行的“消防应急疏散演练”，目的就是为了提高我们的消防。在浓烟中避难逃生，先要冷静地确定所处的位置，尽量放低身体，同时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子。火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿薄被勇敢地冲出去……
广播里传来了陈副的，他告诉了我们一些有关自救的知识。
陈副校长一声令下，我们立刻带上湿毛巾，排好队伍。接着，我们用湿毛巾捂着口鼻，以“快、静、齐”为则，迅速着楼；我紧跟其后，：假如现在真的发生了火灾，那是一刻都不能耽误的！看着一位位尽职尽责的导护师，听着涂老师一声声的“注意安全”，我不由得加快了脚步，以用把身子弯下去，湿毛巾捂住口鼻的火灾自救姿势下楼。
伴着警笛声，我们下了楼，一股紧张感顿时蔓延开来。看着周围的同学，他们有的眉头紧锁，在思考着下一步该怎样做；有的闭着双眼，好像在回想着消防知识；有的在跟旁边的同学小声讨论着自己下楼时紧张的表现……
这时，全校的都到了操场并排队，李校长慷慨激昂地宣布：“这次消防演练用时三分钟！”听了这个振奋人心的消息，大家都欢呼雀跃起来。
这次“消防应急疏散演练”提高我们的消防意识。如果我身在火灾中，也不会惊慌失措，而会镇定自如地采取正确的措施。消防演练固然重要，但注意安全也是必不可少的。
篇二：安全逃生演练
今天上午罗老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。
我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，继续演练。
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的兴奋变成了。
而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
篇三：安全逃生演练
早自习刚结束，我们便听见一阵急促的哨子声响起，这是报警信号，表示演练正式开始。同学们以最快的速度排好了队伍，那场面还真像着了一样，我甚至还有些心惊胆战呢。
按学校的安排，一到四年级全部撤离到学校田径场，而我们五六年级就撤到学校大门口。我们在老师的指挥下跑得很快，简直像离弦的箭。撤到安全地带以后，各班都清点了人数，“一，二，三，四……”我们响亮地报了数，班长又将本班的人数向校长作了汇报。
接下来，校长总结了刚才同学们撤离过程中存在的问题，他说：“静倒是基本做到了，而且也比较快，这两方面做得不错，可就是不够齐。”校长又说，“我们再练一次，要比刚才做得更好，同学们有没有信心？”我们齐声回答：“有。”同学们的回答整齐有力，响彻云霄。
我们按原路返回到教室，等待着又一阵惊心动魄的哨子声。马上，尖厉的警报声又一次从我们的耳边掠过，我们又一次在老师的指挥下旋风般的直奔操场。这次校长给我们的评价是“静、齐、快”。我们都乐得合不拢嘴了。
通过这次演练，我们又懂得了一些安全知识。活动虽然结束了，但校长的教育仍回响在我的耳畔……
篇四：安全逃生演练
今天上午，罗老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
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