周记：一大早，我就赶到学校，等待精彩的一天的开始，一个小
一大早，我就赶到学校，等待精彩的一天的开始，一个小时的路程真是煎熬，我们在车上不停的唱歌，打消这难熬的时光，本文由我爱学习网作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!
篇一：精彩的一天
早餐过后，我们开车来到了电影院，我心奋不已，加快了脚步，把爸爸妈妈留在后头。到了电梯前的指示牌，看到了电影院是在二楼。呀!还有反斗乐园呢!顿时，心里冒出了一个想法，看完电影之后，拉着老爸去反斗乐园玩一玩!这个想法得到了老妈的认可，但是，还是要来老爸过去才算成功的。我在心里暗暗自喜，没人注意到，我便带着这份愉快的心情走进了电影院。
我们要看的这部电影是《精武风云》，是按照爸爸来选定这部影片的，除了这个，其他的我们都不感兴趣。马上就开始了，放了一大堆广告，终于开始了，主角陈真和他的几个好兄弟一起回到中国，在中国有日本人，陈真就用一身武功与他们战斗这部电影真长，我心想，慢慢有点不耐烦了。妈妈在黑漆漆的电影院也能看出我的心事，便说：“等一会就没了啊，再耐心看会吧。”听了这番话，我只好看下去，再看了十分钟以后，终于放完啦! 我们出去以后，按照心里的想法，把爸爸拉过去，成功啦!在玩完四十五个游戏币以后，赢了七百多张票，我便和爸爸妈妈心满意足的回家了。
篇二：精彩的一天
对我们而言，没有什么比春游更让六年级学生心动的了，早上，我就赶到学校，等待精彩的一天的开始，一个小时的路程真是煎熬，我们在车上不停的唱歌，打消这难熬的时光，当我们踏进海洋公园的第一步，有一种激动的心情就在心中迸发了，虽然跟着导游的脚步前进，但是心却早已飞到九霄云外了，我恨不得多长几双眼睛，让我看个够，虽然三年级来过一次，但这一次，海洋公园变化很大。
首先，我们就直奔海贝馆，千奇百怪、形状各异的海螺、贝壳浮现在我们眼前。瞧，这对贝壳就像一对小鞋子一样，纯白纯白的，不愧叫“仙女鞋螺”呢!“象牙贝”就像一对象牙，长长尖尖的小象牙冲天而出，可爱极了!还有许多我们没有见过的漂亮的贝壳、珊瑚。海贝馆外，有一个“玻璃屋”，里面住着几只可爱的北极狐，有一只北极狐十分淘气，一会儿蹭蹭脸，一会儿翻个跟头，逗得同学们聚精会神的看着，不时哈哈大笑。我们还看了水上表演，惊险刺激的跳水，令我们发出尖叫声，还有萨沙的二十五米跳水，更是让人啧啧称赞!几个美丽的外国女孩在水里为我们表演“水上舞蹈”，优美的舞姿，惊险的动作，喷发出绚丽的浪花和观众们的惊嘘声。小丑们的跳水也是非常有趣的，让我们开怀大笑!我们还见识了海狮、海豹、海豚的厉害!海狮的“单手独立”，海豚的“高空跳跃”，“水中算术”也是让我们大开眼界!最精彩的还是，李老师与海豚小姐的亲密接触!我们把这动人的时刻定格下来，留作纪念。
我们还进入了海底隧道，见识了各种海底生物，许多漂亮的鱼，身材高大的鱼，张大圆溜溜的眼睛，好奇的望着我们这些“水外来客”，我们也惊喜地望着这些“水底朋友”，我们还观赏了“水中人鱼舞” !
下午，我们先去幻游海洋馆，我们是坐着小车参观的，在里面，我们看见了许多雕像，惟妙惟肖的童话里的人物，栩栩如生的背景，向我们讲述了一个又一个的童话故事，带我们走进了一个又一个美丽的缤纷的世界。
游乐场也是我们的最爱，一个个让人望而生畏的游戏，锻炼着我们的勇敢和自信!培养着我们坚强的性格!
当我们来到大梅沙时，第一反应就是波涛汹涌。一个接一个的海浪迎面扑来，让我们体验了大海的无限宽广，无限力量!我们脱掉鞋子，在海边戏水，堆城堡，此时此刻得我们仿佛又回到了儿童时代，天真无暇!
念念不舍地和精彩的一天告别，心中不禁泛起一丝伤感，我们的童年就要结束了，多么希望童年永远属于我们啊。
篇三：精彩的一天
爸爸回来了，我大约不到5秒钟，就飞奔了出来，看到了一个竖着立着的电压力锅，让我吓了一跳。真是：不看不知道，一看吓一跳呀!我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁饮料。有一些糖。还有一个酒瓶盖。
我问爸爸：“这个酒瓶盖有什么用?”“不是有什么用。而是我觉得这个酒瓶盖好看，所以在联欢会上拿来的。”爸爸说。我连忙跑到床上，先吃了一个“软软棉花糖”。后来，妈妈问我：“你吃了几个糖?”我回答道：“一个。”“行了，大半夜的吃什么糖?别吃了，要保护好嗓子。”我只好恋恋不舍地把糖给了妈妈。妈妈向我微笑地点点头。
篇四：精彩的一天
耶!耶!终于等到春游啦!我高兴的都睡不着觉了!过了许久第二天终于来临了。
我们全班乘着大巴，开在到泽雅的路上。在路上，一大片一大片油菜花映入眼帘，感觉眼前一片明艳。经过了许多条小路，终于到了泽雅寨下堂。我们争先恐后的下了车，
连忙到了体验基地里。
哇!我不禁喊了起来：“里面的节目真是太丰富啦!”
有煎豆腐，磨豆浆，还有捣年糕……节目可多啦!我们女生组先体验煎豆腐。只见导游阿姨开好火，倒好油，便把一块豆腐放入了锅中。我们用筷子将豆腐不停的翻滚着，这时，
林彦序突然叫了起来：“放盐!放盐!”我便拿起了盐往锅里一洒，然后继续将豆腐左右夹动，一块豆腐就煎好了。因为我们不停的夹豆腐，便没注意到有一块豆腐已经焦了，一位同学喊：“焦了焦了!”于是我连忙把豆腐夹到了盘子里。虽然煎豆腐挺累的，但我们玩的还是很开心。
后来随着导游，我们又来到了另一个环节：磨豆浆。只见，那里有一个大大的磨把，我和几个女生拿住把柄，便向前一推，好像转了个大圈。有向后一拉，可真沉呐，我们使劲了吃奶的力气，才拉过来，后来林彦序又加了一些黄豆仅需，我们又开始磨起来，渐渐地，豆浆就开始多起来了。
后来我们走上台阶，就到了一个大水池边。这个里面有许多长方形的模板，这个水池里到处是纸浆，我们学着导游将那么多模板拼成一大块，再从水中划过，一层薄薄的纸浆就做成了。我们再将纸浆倒在石凳上，是她慢慢晒干。
这次去泽雅春游，不仅让我们体验了农家生活，还让我知道了纸山文化的内涵。生活处处有课堂，正等着我们去发现呢!
篇五：精彩的一天
清早，我们乘车前往“青少年活动中心”，开展第二次校外科技实践活动，这次活动的主题是“人体结构与应急救护”。
下了车，我们跟随老师来到了亮堂堂的教室，开始了活动的第一个内容——人体的骨骼。“人体的骨骼共有206块，其中脑部就有22块。”老师介绍道。“哇，头部有那么多块骨骼啊!脑袋才那么大，那头骨得多小呀?”我眨着眼睛想。接着，我们又进行了体温、脉搏和血压的亲手实践，那真的很有意思。
下午，我们开展了活动的第三个内容，也是最有趣的一项——心肺复苏。它的主要工作有三项：第一，判断意识和开放气道;第二，以每分钟10-12次进行口对口人工呼吸;第三，人工循环，也就是胸外心脏按压术，以每分钟80-100次进行。在我们学习了一些关于“心肺复苏”的知识后，就开始了对模拟人的具体实践操作。同学们两个人分成一组，我和胡钥一组。其他同学实践时，我们一边听老师指导，一边专心看每位同学的动作，时不时也会模仿着做几下。很快就轮到我们了，我紧张极了，真怕做不好。
我走到模拟人身旁蹲了下来，把纱布贴在他的嘴巴上，捏住他的鼻子，胡钥则打开他的气道。我深深的吸了一口气，对准他的嘴进行口对口的人工呼吸。第一次，我使出全身的力气，气全都漏在外面。第二次，我用嘴巴把模拟人的嘴巴全部包住，可因为没敢使力气，还是不行。第三次，我吸取了前两次的教训，凝神，屏气......“哈，我成功了!”我高兴地叫了起来。但是接下来的胸外按压可真难，需要很大的力气才行。我试了好多次，力气都不够，只得铩羽而归。
“应急救护”是每个小学生都应该掌握的救生方法，它能在关键时刻挽救生命，减少伤残，使更多的人保持健康。通过这一天的实践活动，我基本掌握了“应急救护”的知识和方法，并深深体会了“人道，博爱，奉献”的红十字精神。这一天真是过得太有意义，太难忘了。我度过了快乐的一天。
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