我爱学习网 52xx.cn我爱学习网菜单按钮
  • 搜索
当前位置:首页 > 阅读 > 作文

生活与活着作文

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:受伤的雪碧

人是为了活着本身而活着,以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。小编为大家精心准备了《生活活着作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们我爱学习网的作文栏目。

篇一:生活活着作文

无论在什么时候,无论遇到什么困难,我们最先想到的,到应该是那一道闪光的彩虹:生命

——题记

读完《在沙漠中心》这篇文章,我的心收到强烈的震撼。我被在濒临死亡的作者内心的平静所折服。在那样寒冷,而且又没水的环境中,他居然可以如此平静的面对生命,虽然作者在初次面对困难时,有过绝望与痛苦。但在痛苦绝望过后我们看到更多的是作者生命的乐观:没有水,作者便将衣服放在身旁吸收露水;太寒冷,作者便将自己埋在沙子里;面对死,作者便想起自己曾爱过的人,与自己的工作……

一切,都可以看出作者对生的追求。而我们呢?

如今生活好了,我们这一代少年从小就生活在温室里,什么家务也不让干。只要认认真真的读好书就行。面对这样的生活,居然有人还不好好珍惜,因为一点小事就自杀!

有一位13岁的初中生,因考试没考好。回到家被他妈妈说了句:“照你这个烂成绩还不如别读了,别浪费家里的钱!”便认为是他妈妈讽刺他,嘲笑他。认为他妈妈看钱比看他还重要。便选择了自杀!而当他从楼上跳到楼下的一瞬间,他不知道他的父母,他的亲人有多么的伤心,多么的难过!

是的。也许他在死后便能摆脱一切。便能不再痛苦。可他却不知道他父母那撕心裂肺的感觉。如果是他吗不顾的的感受去骂他,那还不如说他不顾他妈的感受去自杀!没考好?没考好可以在争取考好,用自己的行动证明他能学习好。而死了,却一切都失去了机会!

面对圣埃克絮佩里的“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没噎住,我们应该继续走下去。”那个初中生是渺小的,而同样有人能珍爱生命:以为登山爱好者再一次登山中不幸被毒蛇咬伤,如果不尽快采取措施便会死亡。而这儿到处是山,要下山恐怕已来不及。在这时,那位登山爱好者拿出了随声带的刀,砍断了自己的手臂!

或许有人会说他傻:没有了手,活着还有什么意义啊?可大家想想:没有手我们还有脚,我们能走路,没有手,我们还有舌,我们还能说话,没有手,我们还有鼻,我们还能感受……没有手,我们还有生命我们生命便有亲情,友情,有亲情友情我们便有快乐。有快乐我们便能充实的生活

篇二:生活活着作文

以前总是怨天尤人,悲观落寞,麻木不仁,痛定思痛。现在才知道自己是身在福中不知福。为了一点点小事而抱怨,为了一点点小事而烦恼,为了一点点小事而吵架,为了一点点小事而痛心原来我错了。

5·12历史的眼泪,天灾祖国的悲哀,人祸世界的无奈,面对着同胞们的悲惨处境我只能是在物质和精神上予以支持,钱已经捐出去了。不知何时能够到达他们的手中。一个人的力量是有限的,只要我们大家携起手来一定能渡过难关。我们有政府的关心,邻国的支持,国人的奉献。众志成城,一定能好起来的。无论是一个人还是一个国家都不能孤立存在,我们离不开这个群体,这个大家庭。一个好汉三个帮,世界需要热心肠。

看着那动人的一幕幕,我的心突然间揪心疼,在同情落难同胞们的同时突然间觉得活着真好。现在才懂得生命的可贵,似乎也懂得了去珍惜,懂得了去追求,去争取,去奋斗。

只要我们活着就有希望,为自己而活,为父母而活,为家庭而活,为祖国而活,只有活着才有能力去创造明天,创造未来,创造幸福,创造我们能创造的一切

人是为了活着本身而活着,以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着

活着,不管是屈辱还是风光;活着,不管是酸楚还是甜蜜;活着,不管愿不愿意,喜不喜欢,都得活着

篇三:生活活着作文

我庆幸我活着,享受生命赐予我的一切权利。以前,我总抱怨着生活常常给我以困难,常常狠狠地咒骂命运的崎岖,怨恨人生绊脚石太多,玫瑰花茎上有刺等等,人才16岁,却好似61岁般地嚷嚷着:活着好累。是呀!活着真的好累,生命虽然是美好的,可是美好的东西不是独来独往的,它往往伴随着不幸,包括坎坷、挫折甚至灾难……神的右手是慈爱的,但是他的左手却可怕,正如你要想获得幸福,必须先经过困难的洗礼。有人在寻找幸福的道路上放弃了,向困难妥协了,困难放过了他,但幸福也疏远了他。

活着真好!正如毕淑敏所写的“当我们一无所有的时候,我们也能够说,我很幸福,因我们还有健康的身体。”当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:“我很幸福。因为我曾经生活过。”是的,活着真好,哀莫大于心死,只要我们保持着一颗年轻的心,保持着一种百折不挠的精神,勇于进取,平心静气地面对挫折和不幸,生活不是很美丽吗?

活着真好可以看天,看地,看花草;可以读山,读水,读自然;活着真好可以享受温暖的阳光,可以享受和煦的东风;活着真好可以听山泉叮咚,可以赏旭日初升……活着真好真好

篇四:生活活着作文

美妙的人生,五彩的生活,伴随风风雨雨藏在我的心里,让我沉醉、让我着迷

生活是一幅画卷,让我着迷,它本是一张平凡的白纸,我便似名家大师在上面随意涂沫,或是五彩缤纷,或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放,不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作,是那样令人着迷。啊!生活,你的多姿多彩怎能不让我着迷生活是一首诗歌让我着迷,它本是一段思绪,我便似古今诗圣为它填词,时而如大江东去,时而又如小河流水,是多么的动听,多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐,以它独特的曲调令我着迷

啊!生活,你的宛转动听怎能不让我着迷生活是一条哲语,让我着迷,它本是一个未知的真理,让我去为它证明。它是深沉又不失情趣,是美与恶的对比。

啊!我生活的真理,你是壮丽而神奇。你让我经历风雨,让我获得成功。磨练了我的意志,也让我感受世间的新奇,

啊!生活,你的一切令我着迷。如果我是作家,我会为你写下创世着作,如果我是诗人,我会为你写下千古名诗,如果我是……而这一切我都不是,我只是我自己,只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发,今日用我填诗首。生为何生?为吾之所愿。乐为何乐?乐吾之所生。生之其理亦为生活,乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活生活让我快乐,生活让我着迷,我愿为生活而沉醉。

篇五:生活活着作文

梅子,起床了!”“嗯,哦……”梅子迷迷糊糊地睁开眼,当她发觉映入眼帘的仍是一片黑暗时,心情不禁沉重了几分。“唉!我总是做同一个梦,这次已经不知是第几次了。”梅子失望地自言自语……

记得两年前,梅子和同学一起去踏青,上午还是天高云淡,到了中午却乌云密布,随着一声低沉的雷声划过森林,陡然一下,天空被一条长短莫测的火蛇划破了,随后,细雨弥漫了整个森林,同学们仿佛走入了黑暗,突然,亮亮脚踩空了,梅子闪电般的去救他……

亮亮被救了,她却失去了光明,如今她已经习惯了,虽然也学会了些简单的自理,但她本来就迷糊的个性,使她增添了不少麻烦。比如说现在“咦,拖鞋呢?怎么不见了!”梅子伸出脚丫,轻轻地触碰地面寻找着。“吱”一声响,梅子感觉到门开了,或许是瞎子的听觉比较灵敏,从那沉稳的脚步声中,梅子已经断定是哥哥来了,在梅子的心目中,是没有人可以像哥哥那样走得稳,哥哥就像一座山,一座保护她,让她依靠的山。“怎么,又在找拖鞋呀。”峰捡起被梅子踢到床脚的鞋子,温柔地帮她穿上。梅子感动地说:“有个哥哥真好!”峰笑了,溺宠地揉了揉她的头发说:“你哦!快点儿吧,今天我准备带你去看画展。”“我,看画展?”梅子惊讶极了。“对,就是去看画展。“梅子,如果再让你回到两年前,你还会救那个险些丧生的亮亮吗?”“会的!”“即使这会使你双目失明?”“当然,虽然我的眼睛瞎了,但必竟换回了一条人命。活着,是多么美好呀!”“不错,活着最美好了,但并不包括你这样隔绝了世界,把心房锁闭消沉地过日子呀!你失去了双眼,但你还有我呀!用你的心,去感觉画中的真谛,感受阳光,感受生命吧!”“用心,感受阳光,感受生命?”梅子的思绪一片混乱……

那天,两年来的第一次,梅子紧握住峰牵着她的手,踏出了新生命的第一步。她发觉,人群中溢满了欢乐的气息,并没有她想象的那样可怕。她听着峰为她细述着每一幅画的内容,感受到了作者或忧或喜,或平静或澎湃的心情。当阳光柔柔地亲抚着她肌肤的一瞬间,梅子惊喜地发现:她仍能看到这个世界。她的心,是雪亮的。梅子仿佛回到清晨的梦中……

活着,多美好呀!

相关推荐:

小暑作文:篇一:小暑作文每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为

人物对话作文400字

六一儿童节450字作文

看夕阳周记:为你精心推荐:夕阳西下,看着美丽的夕阳仿佛心中变得

小学生作文:我是一个爱劳动的好孩子,因为劳动使我成长。下面是由