温暖的家作文500字
俗话说：“班级体就像一个家。”这句话一点也不假，我们中班就是一个充满温暖的班级体，是一个充满温暖的家。
记得有一次，我班里的云森生病了，请假没有来上幼儿园，班里的洋洋小朋友对我说：“老师，云森生病了，好几天没来上幼儿园，我很想他们了。”其他小朋友听洋洋这么说，也都跟着一起说：“老师，我也很想他们了。”我听小朋友们都这么说，于是我开展了一次“慰问小病号”的教育活动，要求全班小朋友根据自己的能力，对这对云森说一句话或一段话，来作为慰问礼物送给他俩。活动前，我先让孩子们互相交流，把话说完整，说连贯，说清楚：“洋洋，云森好点了吗？我们很想你。”“童童，我很想你，你要听医生的话，好好养病，”“和尚，我可想你了，希望你不要怕打针，快快好起来，……”我把孩子们说的一句句关心的话，用手机录了下来，通过微信，把这一句句关心的话作为礼物传到了云森的手机里。家长收到礼物后，打来电话说：“门老师，谢谢你和孩子们，你使他们从小学会了怎样关心他人，也使孩子体会到了被关爱的愉悦。”从此，孩子们更喜欢幼儿园，更喜欢这个温暖的班集体。
是啊，只要我们做教育的有心人，那么当哪位小朋友生病或遇到困难，就是显示班级温暖力量的好时机。这不仅令受到关爱的小朋友感动，而且也会让关爱他人的小朋友体会到：温暖了别人，也就是温暖了自己！
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