行测资料分析复习资料：比重和变化率
今天小编为大家提供行测资料分析复习资料：比重和变化率，请大家仔细阅读本文，熟悉相应的方法这样在考试中遇到就不怕了！
行测资料分析复习资料：比重和变化率
在省考当中，虽说不是千军万马过独木桥，却也是人多肉少!!!马上要考试的同学们，相信你们对考试的内容已经有了一定程度的了解，资料分析题量大，却不是很难。中公教育相信有很多同学对于资料分析当中的基期比重(倍数，平均数)，比重(平均数)变化量，比重(平均数)变化率，已经是傻傻分不清楚了，可是你们越分不清楚，考试考的越欢实，基本每年都会有题目让你去求比重，倍数，平均数的基期，变化量，变化率等等。不过不用着急，小编相信你们在看完这些东西之后，一定能够让你的小脑瓜转一转，会转明白的。
对于倍数，比重，平均数而言，我们会发现倍数=分子/分母，比重=部分/整体，平均数=总量/份数。其实都是一个分数形式，在比重当中，我们可以亲切的称部分为分子，整体为分母。当然了，在平均数当中，总量就是分子，份数就是分母。既然如此，那我们不妨在记忆过程当中只记住求分数形式的基期，分数的变化量或者分数的变化率地公式就可以了。
那大家现在是否能想起我们的公式呢?(任意的分数形式，分子用A表示，分子增长率用qa表示，分母用B表示,分母增长率用qb表示)
求分数的基期=A/B*(1+qb/1+qa)
好了，回忆了公式，接下来就告诉大家一种比较简单的判断方法，来分清我们到底应该应用哪个公式：
1. 看时间，假设材料当中的时间给了2016年，题目一出现却问的2015年的指标，那可以肯定的是问的为基期，这个时候我们只需要看一眼指标，咦，正好问的是分数形式，这个时候大家就可以心里一喜，直接套用求分数的基期公式即可。
2. 第二条呢，当然也是看时间(时间相当重要)当题目当中出现2016年某指标相较于上一年怎么样了(变化了，增长了)等相似描述时，不要慌，接下来看选项，发现给的是量的概念，那这个时候呢，万事具备了，发现是在问两个时间相比较的变化量，那无非就是我们学的增长量或者变化量。这个时候呢，看一眼指标，发现是分数形式，那好了，东风也来了，出现比较，问分数形式的变化量，我们妥妥的代入求分数变化量的公式就可以了。
3. 时间，还是看时间，当题目当中出现上一条的2016年较上一年怎么样了的，拿两个时间做比较的描述时，看选项，给的是率的概念，那无非就是求增长率或者变化率。此时，看指标，咦，正好是分数形式，那妥妥的是在问分数的变化率，我们同样的只需要找数据代入求分数变化率的公式即可。
小编相信大家通过阅读，应该可以分清到底用哪个公式了!!!相信你们可以傻傻分的清楚了，分清楚了，那大家一定可以多多拿分，成功上岸!!!
公务员行测资料分析致胜技巧：差分比较
资料分析作为省考不可忽略的部分，资料的好坏很大程度上影响考试的成败。而资料中往往有一种题型，即分数比较大小，计算起来比较头疼，下面小编就给大家讲解资料分析中一种非常实用而且高效的比较方法—差分比较法。
一、差分的含义
差分：是指在比较过程中，利用分子大的分数的分子减去分子小的分数的分子作为差分数的分子，用分母大的分数的分母减去分母小的分数的分母作为分母。
以上内容即为差分法比较两个分数之间的大小，在使用的过程中各位一定注意，在式子的书写过程中，务必要将分子大分母大的分数放中间，用差分与其余两个分数中任意一个分数去比较，否则比较结果可能出错。
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