行测言语理解与表达片段阅读：论行文脉络的重要性
语句衔接的正确率也和行文脉络有直接的关系，往往不会阅读方法的同学，语句一般也做不好。小编为大家提供行测言语理解与表达片段阅读：论行文脉络的重要性，一起来看看吧！
行测言语理解与表达片段阅读：论行文脉络的重要性
片段阅读在省考行测考试中的重要性不言而喻，不过很多同学没有意识到这一点，平时在做题的过程中往往会忽略对行文的分析，更多的是凭着自己的阅读记忆和感觉选出答案。对一部分题目而言，这样做无可厚非，答案也能选对，但是一旦遇到偏难一点的题目，正确率就会迅速下降。还有一点，语句衔接的正确率也和行文脉络有直接的关系，往往不会阅读方法的同学，语句一般也做不好。所以，出来混总是要还的，就像爱德华的墨菲定律，没学好的部分往往就是在考试中会遇到的。
【例1】一些大学生在职业选择上存在着思想误区，对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高，导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高，而忽略中小城市，存在“扎堆”现象。同时，许多大学生的职业规划意识较为薄弱，更加剧了就业问题。
这段文字重在说明:
A.大学生自身职业定位的偏差加剧了就业问题
B.一些大学生在职业选择上存在着思想误区
C.许多大学生的职业规划意识较为薄弱
D.一些大学生职业定位存在偏差
【答案】A。解析：“一些”“有的”“同时”，从句式上和关键词上，不断给同学们提示，这是一个并列文段，命题人实在是善良，害怕大家读不出围绕的中心话题，在最后一句用一个“更”字直接点明中心话题“就业问题”，锁定答案是A。这样做题的感觉是不是够酷?!既减少了阅读量，还能够保证正确率，直接碾压对手。
【例2】心理学家让94名大学生进行一次模拟法庭实验，对一起案件进行审理。不过在开庭前，一半学生受到了正面情绪的熏陶，心情愉悦;另一半则心态适中。结果两组学生审理案件的结论大为不同，后者做出的判断更符合事实。过于快乐的情绪往往容易让人陷入固定模式，更急于做出判断，其中夹杂着复杂的其他因素，从而在判断时出现偏差。而人在情绪低落时，更注重细节，也容易受到外在因素影响，人们往往以更系统化的方式进行思考。
对这段文字的主旨概括最准确的是:
A.个人情绪会影响执法的公正性
B.情绪会对系统化思维方式产生影响
D.大学生的认知判断能力还未达到成熟阶段
【答案】C。解析：本文段的脉络是描述实验——实验结论——解释结论，关于描述实验的行文脉络需要大家了解的是，一般实验的结论是作者重点想传递的。所以直接锁定答案选C。
通过两个例子的分析，小编想告诉同学们务必重视对行文脉络的分析，因为它可以让你充满自信，所向披靡。也许刚开始分析的时候，你会不耐烦，会觉得麻烦，但是你一定要相信，坚持过后便会有质的飞跃。
行测言语理解与表达片段阅读：承接叙述题关注细节更要把握“全局”
承接叙述题属于片段阅读当中的常见题型,此类题目在国考、省考或者事业单位中均有涉及。虽题量不多，但也属于高频考点之一了。很多同学也会觉得这种题型考的不多，没有必要花心思琢磨，故不重视;也有的同学觉得此类题型较为简单，不需要花时间去深究，故容易做错。诚然，我们知道这类题型，按照我们在中学的语文积累是可以解决一二的，但是还是有些题目设置较难，需要同学们认真阅读题干，仔细分析行文脉络。而大家在做题的过程中，最容易犯的错误就是只看文段最后一句话的细节，而忽略了文段全局的把握。接下来小编带大家来看一下具体的例子：
例题：中国很早就有鲛人的传说.魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植，左思.张华的诗文中都提到过鲛人.传说中的鲛人过着神秘的生活。干宝《搜神记》载：“南海之外，有鲛人，水居，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠.”虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物成人鱼之类的考证，我个人还是认为他们是在海洋中生活的人类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增添了神秘色彩。
作者接下来最有可能主要介绍的是：
A.关于鲛人的考证
B.鲛人的神秘传说
C.有关鲛人的诗文
D.鲛人的真正居处
【答案】A
【解析】此题从问法上看属于承接叙述题。根据承接叙述的做题思路，首先要确定后文文段核心话题，第二步确定文段的行文思路。文段首先提到了古代鲛人的一些记载包括《搜神记》当中的神秘记载。紧接着作者提出有学者提出鲛人是“海洋或人鱼之类的考证”，但是作者认为“他们是在海洋生活的人类”，提出了与之前学者不同的观点。因此，为了去论证作者的观点，后文会给出鲛人是生活在海洋人类的相关论据或者考证，与此最为接近的是A项。B、C项中“鲛人的神秘传说”和“有关鲛人的诗文”在前文已经提及，故可以排除;
D项“鲛人的真正居所”不是文段核心话题所在，思路与整个文段不一致，故可排除。因此，本题答案为A。
承接叙述类题目从本质上来说也是片段阅读考察的一种类型，只不过考察形式和问法不同。所以在做承接叙述类题目时，同学们要把握住两个点：第一，从整体上把握整个文段的主要内容，行文脉络要清晰，要保持与作者的思路一致;第二，关注尾句确定文段后文的主题，确保话题一致。
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