行测数量关系快速提分技巧盘点
行测数量关系工程问题也有答题技巧哦！小编为大家提供行测数量关系快速提分技巧盘点，一起来学习一下吧！希望大家备考顺顺利利！
行测数量关系快速提分技巧盘点
行测数量关系工程问题那么难怎么办?今天小编给大家说一说工程问题的答题技巧，我们先了解一下工程问题的基本公式： (工作总量=工作效率×工作时间)。
接下来通过例题来认识工程问题的常见形式，以及不同类型题目该如何求解。
例1：某工厂生产一批零件，原计划每一天生产100个，因技术改进，实际每天生产120个。结果提前了4天完成，还多生产了80个，则工厂原计划生产零件( )个?
A.2520 B.2600 C.2800 D.2880
解析：对于题目中有明显的等量关系，可用方程法求解。设原计划生产a天，则总零件数为100a，技术改进后，共生产120(a-4)个零件，根据题意可构建等量关系100a=120(a-4)-80，求得a=28，所以原计划生产100×28=2800个零件，选C。
在工程问题中，要想快速解决工程问题，往往需要结合特值和比例，下面给大家说以下比例法在工程问题中的一个基本应用。
例2：对某批零件进行加工，原计划要18小时完成，改进工作效率后只需要12小时就能完成，已知后面每小时比原计划每小时多加工8个零件，问这批零件共有多少个?
A.96 B.144 C.288 D.300
解析：对于效率是否提高，工作总量是不变的，也就是对于改进前后两种效率来说，工作总量相同，可以得出效率和时间成反比，已知原计划时间：改进后时间=18:12，则原计划效率：改进后效率=2:3，可以理解成2份：3份，相差1份效率，对应实际效率相差8个，原计划效率为2份，则对应为16个，所以这批零件的共18×16=288个，选C。
二、多者合作问题
在工程问题中，多者合作是很重要的考点，一般常见为2人或3人合作完成某项工作，解决多者合作问题时，我们可以结合特值法快速求解。
例3：甲、乙两支工程队负责高校自来水管道改造工作，如果由甲队或乙队单独施工，预计分别需要30和45天完成。实际工作中一开始由甲队单独施工，10天后乙队加入。问工程从开始到结束共用时多少天?
A.21 B.22 C.23 D.24
通过上述题目的讲解，小编相信大家能够发现，工程问题的题目难度系数一般不高，我们是可以拿下分数的。首先熟悉常见的考察题型，再熟练掌握特值和比例在题目中的应用，这样在考试中就能快速的选出正确答案。
行测数量关系思维性考点：过桥问题
近年来，行测考试中时时会见到统筹问题的身影，这体现了公考数量关系更加趋向于思维性考查。正因为具有一定的思维性，对于从未见过这类题目的考生来讲，往往有苦说不出。今天，小编就聊聊统筹问题中的过桥问题，帮助大家在考试中能够得心应手。
【例1】四个人在晚上带着一只手电筒过桥，一次同时最多可以有两个人一起过桥，而且必须持有手电筒。已知四个人过桥所需时间分别是：甲1分钟，乙2分钟，丙5分钟，丁10分钟，若两人过桥的速度以较慢者的为准，他们最快能在几分钟内过桥?
【解析】由题意，两个人过桥后需要有一个人把电筒送回来，而要让过桥时间短，应该围绕这样两个原则过桥：一是让时间接近的人一起过桥，计时为其中时间较长的人，这样可以使总时间最少;二是必须有人送电筒回来，最好让时间短的人送回来。故应按这样的顺序过桥：甲乙过桥→甲送回→丙丁过桥→乙送回→甲乙过桥。用过桥时间1、2、5、10代表私人，图示如下：
【结论】由此题我们不难看出这样两个结论：
(1)过桥时，让时间最短的2人送时间长且接近的2人，此为一轮。本题中，一轮下来，丙与丁一起记丁的时间10分钟1次，甲送回电筒记1分钟1次，剩余次数全部为乙过桥或送电筒，记2分钟3次。
(2)过桥总次数为“2×人数-3”。本题中，实际每2次过1人，4人需要2×4次，但最后一次2人直接过桥只算了1次，少了3次，故总过桥次数为“2×人数-3”。
【例2】五个人在晚上带着一只手电筒过桥，一次同时最多可以有两个人一起过桥，而且必须持有手电筒。已知五个人过桥所需时间分别是：甲2分钟，乙4分钟，丙5分钟，丁10分钟，戊12分钟，若两人过桥的速度以较慢者的为准，他们最快能在几分钟内过桥?。
【解析】由以上结论，可知过桥总次数为2×5-3=7次，其中甲乙送丁戊过桥，记12分钟1次，2分钟1次，4分钟2次时，留下甲乙丙尚未过桥，还需3次。此时有两种方案：
(1)甲乙过桥(4分钟)→甲送回(2分钟)→甲丙过桥(5分钟)，共11分钟;
(2)乙丙过桥(5分钟)→乙送回(4分钟)→甲乙过桥(4分钟)，共13分钟。
则总时间最少应选择第1种方案，为2×2+4×3+5×1+12×1=33分钟。
行测中的过桥问题难度不会太大，小编建议考生们记住过桥的最优方式和总次数，这样的问题将难逃“我们的魔掌”。
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