行测言语理解与表达：逻辑填空学会对选项“分类”
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行测言语理解与表达：逻辑填空学会对选项“分类”
在行测言语理解试题中，逻辑填空对于考生来讲一直都是一个难点。有很时候会觉得选项所给的词语放到题干中读起来都合适，或是选择的时候觉得很对，但是答案却是错误的。其实会出现这样的情况有的时候并不是题干没有分析明白或是选项没有辨析清楚，而是对于选项没有学会分类。下面小编就为大家介绍一下相关的解题方法。
【例1】今天，专业的________让我们谁都无法补齐所有的________，互联网使得合作的成本越来越低，与其花精力治愈自己的“________”，不如花时间和精力把自己的优势发挥出来。
A.划分 短处 痼疾 B. 细分 短板 顽疾
C.细化 缺陷 弊病 D. 分工 缺项 陈疾
【解析】B。在本题中，根据句义分析第一个空的意思是由于专业的划分情况让任何人都无法补齐所有的问题。所以首先来看第一个空给的4个词，都有划分的意思，会觉得填进空中都较为合适。但是仔细观察会发现4个词整体是分为两类，一类是A和D的两个词，都是有分类的意思，而另一类则为B和C的两个词，都有细致划分的意思。而根据常识可知，现在专业性越来越强，分工也也越来越细，所以没有人可以精通所有的专业，能补齐所有的问题，因此第一个空选择“细分”和“细化”更好。然后再根据第二个空需要与“补齐”一词搭配，“补齐短板”为常见搭配，可知B选项符合，再验证第三个空“治愈顽疾”也是固定搭配，所以此题选B。
【例2】“文化搭台，经济唱戏”的最大危害，是将文化仅仅看作是经济的工具和仆佣，________文化本身的价值，由此将文化完全________商品。
A.忽视 贬低 B.疏忽 等同
C.无视 异化 D.漠视 降格
【解析】C。本题第一个空根据句义判断是表示将文化看做是经济的工具和仆佣和没看到它本身的价值，所以最先排除表示粗心大意的“疏忽”，排除B。再来看剩下的三个选项的第二个空的词语，如果单看意思的话三个词填入空中均可与商品搭配，不好排除。但是，剩下的三个词语其实也可以分为两类，一类是A和D的两个选项，“贬低”和“降格”都有地位降低的意思，另一类C选项的“异化”这是演变成不同类的东西的意思。而在题干中并没有说文化变为商品有地位降低的意思，所以排除A和D，选择C选项。
在解答上述两道题目时，你从题干分析难解题的时候不妨从选项入手，先整体宏观来看将选项分类，然后再看哪类选项更贴合题意保留下来后再细致辨析所剩选项的差异，找到最贴合题意的答案。希望小编为大家介绍的方法能对大家有所帮助。
行测言语理解与表达：解答语句衔接题不止看尾句
在行测考试的片段阅读题中，除了考察主旨观点题外还会涉及一些小题型，这些小题型题量虽然不大，但是在考场上的每一分都不容忽视，下面小编就和考生一起聊聊其中一种比较常见的题型——语句衔接。
语句衔接题常见问法为：文段接下来最(不)可能讲的是?这种题主要是考察大家能否在题干基础上合理推断后文内容。大家对这种题很熟悉，都知道要重点观察尾句，因为它是文段中和后文衔接最紧密的内容。但中公教育专家想和大家说的是这种题单纯只看尾句是远远不够的，很容易掉进出题人设置的陷阱中。
【例】现代化学与炼金(炼丹)的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。
文段接下来最可能讲的是( )。
A.现代化学理性思维的起点
B.物理学家如何创造新元素
C.古典炼金术对欧洲文明的影响
D.可知世界中关于元素的各种观念
【解析】A。文段开篇先铺垫了现代化学与炼金是有共同点的，即：都是从分子层面创造新事物。接下来着重开始描述古典炼金术，用“但”强调他并不具有理性思维(此处其实就已经在暗示是否具备理性思维是现在化学与炼金的不同之处)，后文用“例如”再来举例说明。分析文段我们可以得出文段以二者的相同点作为铺垫，而重点想要说明的实际是二者的不同，即：炼金并不具备理性思维，但是现代化学具备，所以后文向读者说明的内容一定会与现代化学和理性思维这两个话题有关，故选择A项。B项在第一句的后半句中已经论述，排除;C项与D项均是针对文段后半段设置，但是都没有体现出作者下文应该出现的对于“理性思维”论述，排除。
行测言语理解与表达：耐心与细心的较量
细节判断题作为省考和国考行测考试中的必考题，近几年看考试都有出现，主要考察的根据题目信息进行合理推断分析和总结概括，然后与选项进行匹配，分析选项是否准确表达原文意思，所以本质上是考察阅读能力，重点侧重于考察的读题的细心与认真，并且看是否能分辨清楚出题者所使用的的“障眼法”，总结起来这种题目本质上难度不是特别大，但需要认真细致的读清楚题干，所以这类题型其实是作为考生的我们与出题者的耐心与细心的较量，我们要想大获全胜，就需要确立一个主要而明确的作战思想，那就是：定位原文，同义转述。
那就是在看清楚题干内容之后，观察选项时，看选项的内容在原文的哪个地方涉及到，然后要避免一些易错的陷阱，观察原文是否表达了这个选项的意思，如果没有，不好意思，那不是正确选项，排除之后再选择准确表达原文意思的选项，才可提升一定的正确率，比如：
例题1、在亚当·斯密所处的古典时期，经济学本来在财富增长和人的幸福之间是存在一个契合点的，即理性人趋利避害的自利性选择有一个经济伦理的约束，这便是后来帕累托改进条件所要求的不损人前提下的利己。可是经济学本身承担的是最大化利益的学科任务，并且不断引入数学工具和抽象逻辑演绎的分析方法，这就使经济学越来越成为一个工具理性占上风的学科，朝着“中性”的、“非价值”判断的、“非道德”选择的趋势发展。
根据这段文字，我们可以知道：
D.数学工具的引入打破了财富增长和人的幸福之间的契合点
【解析】文段开篇首先指出，古典时期的经济学存在经济伦理的约束，接下来通过“可是”进行转折，指出经济学不断引入新的工具和方法，尾句通过“这就使”进行总结，强调经济学逐渐成为一个工具理性占上风的学科，即经济伦理的约束越来越小，A项表述正确，对应文段的重点。B项“未使用逻辑抽象演绎的方法”文段并未提及，无中生有，排除。C项与文意相悖，“亚当斯密时期”强调的经济伦理，而非工具理性，排除。D项“数学工具”表述片面，文段还提到“抽象逻辑演绎的分析方法”，且是否打破平衡也无从得知，排除。故正确答案为A。
例题2：一些科学家认为，户外活动活动和近视关联证据并不充分，大部分流行病学研究是都根据问卷调查估算孩子们呆在室外的时间。来自加州大学伯克利分校的验光师克里斯汀·怀尔索耶表示，这种数据的可靠性有待商榷。在一项关于可穿戴光传感器的小规模实验中，她发现人们往往会错误估计自己呆在户外的时间。
下列说法符合文意的是()
A.流行病学研究中问卷调查方法往往是不科学的
B.人们对自己户外活动时间的估算可能存在偏差
C.户外活动时间长短和是否近视之间不存在关联
D.可穿戴光传感器试验主要用于记录户外活动时间
【解析】A项：根据“这种数据的可靠性有待商榷”可知，文段并未提到这种方法不科学，与文意不符，排除。B项：根据“人们往往会错误估计自己待在户外的时间”可知，“可能存在偏差”表述符合文意，当选。C项：根据“户外活动和近视的关联证据并不充分”可知，文段并未提到二者之间无关联，无中生有，排除。D项：文段并未提到“可穿戴光传感器实验”主要应用的方面，无中生有，排除。故此题的答案为B。
对于这类题型需要建立这样的做题思想，然后不断强化，去伪存真，拨开云雾，选择出正确选项，小编相信各位考生如果按照这个思想去训练，则可以在此类题型中不断提升正确率。
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