教育思考：孩子纷争到底要不要管？
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而且，我和稀泥也是希望当纷争出现，孩子们不是通过我的胁迫或说教而是靠自己的领悟，能够发现事情如何解决。
比如小容小韬吵吵闹后，小韬非常不满意，跑来告状说，“爸爸，小容喊了!”之前我教导过他们不能大喊，有话要好好说。其实小容也没喊多大声，只是小韬接受不了小容对她的态度，他来跟我告状，纯粹是来寻求安慰，于是我就随便问一句，“小容，你喊了吗?”小容也着急，说，“我没喊!”我就依着小容告诉小韬，“她说她没喊。”但是小韬似乎心不甘，继续说，“刚才她就喊了!”我就再依着小韬说，“是吗?没事，如果小容喊，你就告诉她，别对着我喊，有话好好说!你们去玩吧，要是我听到小容喊一定批评她行吗?”当然我也不会批评小容，事情就这样在和着稀泥，不同情小韬，但能理解小韬的委屈，也不批评小容，而暗示小韬如果事情发生，不如自己先试着去应对而不一定是求助爸爸。当小韬不情愿去玩时，我当然会提醒小容一句，“小容，可不能大声喊的，知道吗?”这样的道理两人早就明白了，小容当然会应一声。
当然，如果有一方确有不对的事情发生，是需要及时指出的，只和稀泥也是不行的。
孩子的事大人不必太较真。
有时候，孩子的纷争很难说谁对谁错，比如争一个东西，先给小容对呢，还是先给小韬对呢?对我来说，两个孩子的地位是平等的，谁先玩都可以。我才不会较真一定要某个人先玩呢。再比如小韬哭着跟我告状说小容打他了，可是刚才他们不还一起嘻嘻哈哈闹着玩吗?我有必要一定要把小容叫来先批一顿吗?没必要，孩子间的事，说不清，有时候小韬不想跟小容玩了，或者强势的小容对小韬说话时态度太严厉而让小韬觉得有委屈，即使小容轻轻碰他一下，小韬也会叫着跑来跟我说，“爸爸，小容她打我了!”
所以，很多情况下，我都不会板着脸，或者正义凛然的样子，一定要问出个是非，然后逮住貌似错的一方狠狠的批评一顿，我不会。知道吗?如果父母处理稍有不公而导致孩子不满，那以后父母再处理纷争会越来越难进行的，孩子要么不满要么逆反。在事情完全未明白来龙去脉以前，还是不要轻易摆出父母的脸色吧。
孩子应明白适当的做人道理。
而且，我相信孩子们，从小到大，一些符合他们年龄特点的做人道理我也已经讲明白了，甚至随着生活的日积月累，我也一直在教两人如何友好相处。像上面的例子，争东西时，如果不能一块儿玩，总要有一个妥协的，但妥协并不意味着吃亏，那下一次对方可以再先玩，如果都不肯让步，那爸爸会收起来，等两人商量好了再玩，与其不能玩，不如轮流玩，四五岁的孩子马上能体会到这一点。再比如，不能打人，不能朝人吐口水(估计在幼儿园学的)，不能大声喊叫等这些基本的相处道理也已经深入孩子们内心。
像这样的话，孩子们在一定程度上已经变得“懂事”，再有纷争发生，我就没有必要再板起来脸重复讲道理了，重复也没有效果，反而招致孩子们反感，好像不相信他们能做似的。所以，父母在和稀泥以前，孩子们也要明白道理才行。
孩子的脸六月天说变就变。
对孩子们来说，日常的纷争或打打闹闹太平常了，我甚至有时候当成一种乐趣来看，但无论如何孩子就是孩子，可能前一分钟还在互相哭着闹着，但后一分钟可能又亲密无间了，可能前一分钟还赌气说不跟你玩了，但后一分钟可能又说说笑笑了……，孩子的脸六月天，说变就变，父母在处理他们的纷争时，没有必要真的生气或较真，孩子间的事情说不清，我们充当和事佬就好。
特别是在外面玩耍时，孩子间有了矛盾，如果双方父母各自站在维护自己孩子的立场上而大动肝火，最后的结果往往是，孩子间已经没事又玩在一块了，而双方大人却还在为刚才事而忿忿不平呢。这就是太较真的恶果，真不值。
所以，和稀泥的过程其实就是父母忽略事情本身，而去关注和理解孩子心灵的过程。很多时候我发现，孩子们间发生事情，事情本身的是非是次要的，而情绪方面的不爽是主要的，即是孩子们间的相处出了问题。
这太容易理解了，想想夫妻之间，因为一些鸡毛蒜皮的事情，也经常发生纷争，其实谁对谁错呢?最后都说不清楚了，婆说婆有理，公说公有理，闹到最后，事情是次要的，而心情郁闷却是一定的了。
孩子间的相处也是这样，如果相处愉快，那什么事情都好商量，如果一方感觉不爽，那无论对方做什么都有意见而颇有微词。所以这种情况下，父母处理纷争时和稀泥就是孩子相处的润滑剂，不要轻易批评谁，也不要轻易支持谁，而是通过倾听和理解态度，来安抚孩子，让他们的不良情绪得到发泄，而最后愉快的重新和别人相处。
何况，和稀泥的态度也是反映出父母对事情一种大度、宽容和乐观的态度，而不是锱铢必究，念念不忘，所以，很多时候，小容小韬或哭着对我说对方怎样怎样时，或互相辩驳不可开交时，我总是笑呵呵的来应对，有时候如果觉得好笑，还会笑出声来，告诉他们，你们这样争来争去太无聊了!而孩子们也终于在我情绪的影响下，一块笑起来，于是，心情好了，纷争也不调而解。
这样的心态也会影响孩子们，让他们对生活中的人或事保持乐观豁达的态度，而不是一有事情发生，自己就一定要高高在上，把对方置于下风，如果做不到或没人支持就心情烦闷而郁郁寡欢。
家里有两个孩子，生活中口舌不断，如果每次都有批评，或者道理说教满天，不但于事情无补，还可能让我烦躁生气怪孩子们不懂事，而孩子们也可能不知道遇事如何去相处而少了很多欢声笑语，更重要的是，孩子们还会觉得爸爸处事不公，凭什么有一方是乖的另一方不是乖的呢?而如果这样，那父母和孩子的相处也都成问题了，更别说处理纷争了。这时候不妨多用和稀泥的方式，跟孩子们嘻嘻哈哈，打马虎眼，貌似没有是非原则，其实一直听他们说，做他们的知心人，在轻松没有谴责的情况下，孩子的郁闷自然而然得到安抚，纷争不知不觉就过去了。
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