初一上册生物期末考卷及答案
初一学生自主学习能力考卷及答案。试题是很必要的,因为其有固定基础的作用。我爱学习网小编为大家整理了初一上册生物期末考卷及答案,仅供参考。
初一上册生物期末考卷及答案
一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1.呼吸作用的最重要意义主要在于
C.分解有机物 D.消耗氧
2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,这是因为
A.瓦盆价钱较低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干载玻片,会发现在载玻片上有结晶物质,这些结晶物质最有可能是
A.水痕 B.无机盐 C.有机物 D.玻璃的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比,大白菜腌渍后的变化是
A.大白菜会变硬、体积变大 B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积变大 D.大白菜会变软、体积缩小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质,现在我们知道他忽略了()的作用
A.光 B.叶绿体 C.空气 D.温度
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树
A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐
C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因是
A.气温较高 B.空气不流通
C.温度过大 D.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中,不能构成生态系统的是
A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室
11.在一个生态系统中,各种生物生命活动所需的能量,最终来自于
A.植物 B.太阳能 C.人 D.动物
A.根 B.茎 C.花 D.叶
A.能节省土地 B.更好满足植物生长需要
C.要用支架固定植物 D.防止污染、害虫等危害
A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15.农作物栽培过程中,需要施用量最多的是( )无机盐。
A.含铁、锌、钙的 B.含锰、钙、铜的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的
16.某同学体检时,三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是
A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL
17.在下列鸟中,有“森林医生”美称的是
A.啄木鸟 B.大山雀 C.猫头鹰 D.灰喜鹊
18.在生物体中,充当能量“贮存库”和“传递员”,能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来,这样做是为了
A.促进光合作用 B.抑制光合作用 C.促进呼吸作用 D.抑制呼吸作用
C.延长光照时间 D.增大昼夜温差
二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
28.淀粉遇碘液会变蓝色,因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)
①花草长期放在黑暗处死去 A.缺钾肥
③幼苗移栽时根带土C.保护幼根,利于成活
⑥饮食讲究荤素搭配 F.合理膳食
四、你能填:(本大题共16分,每空1分)
33.填写:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
( ▲ )
( ▲ )
34.取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水。一段时间后,甲洞内的水 ▲ ,萝卜变 ▲ ;乙洞内的水 ▲ ,萝卜变 ▲ 。
35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏,否则会空心,这样做的目的是降低它们的 ▲ 作用,从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中,夜晚进行光照,其目的是为了增加植物的 ▲ 作用,促进有机物的合成。
36.人体肺泡的壁很薄,只有一层 ▲ 组成,外面包绕着 ▲ ,这样的结构特点有利于 ▲ 。
37.根据动物食性的不同,可将动物分为 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 三类。
五、实验探究:(本大题24分,每空1分)
38.某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药 的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题:
监测种类 A B C D E
农药含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
(1)该水域生态系统中的食物链为 ▲ 。(用字母表示)
(2)该农药对 生物有毒害作用,上述生物中农药含量最高的是 ▲ 。
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物E全部死亡,则首先受到损害的是 ▲ 。
(4)该生 态系统中的物质和能量来自于 ▲ 的光合作用,物质和能量流动的顺序是 ▲ 。
39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,酒精脱色漂洗,滴加碘液。请回答:新课 标第 一 网
(1)现象记录与分析:
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲) ▲ ▲
遮光部分(乙) ▲ ▲
未遮光部分(丙) ▲ ▲
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了 ▲ 。
(3)实验中, ▲ 处和 ▲ 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
40.右图是人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么物质?
A是 ▲
B是 ▲
C是 ▲
D是 ▲
(2)组织细胞利用D通过分解有机物,释放
▲ 的同时也产生了C。
(3)A和B的交换过程是通过 ▲ 作用实现的。
41.大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。
材料用具:等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。
实验步骤:A装置:黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。B装置:同A装置一样,放置黑暗处。
(1)提出问题: ▲ ?
(2)作出假设: ▲ 。
(3)5天后,在A、B两装置中,黄豆芽变绿的是 ▲ 装置。
(4)实验说明 ▲ 。
初中生自主学习能力专项调研
一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D
11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B
二、辨对错:正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1分,共10分)
21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分,每空1分)
① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
(1) B (2) D (3) A (4) C
四、你能填:(本大题共16分,每空1分)
33. 讨论归纳:光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水 光 叶绿体 氧气
34. 变多 变软 变少 变硬 35.呼吸作用 光合作用 36.细胞 毛细血管 气体交换
37.植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
五、实验探究:(本大题24分,每空1分)
38.(1)A→E→C→B→D (2)D (3)C (4)A A→E→C→B→D
39.
叶的部位 现象 原因分析
白边(甲) 不变色 没有叶绿体 未产生淀粉
遮光部分(乙) 不变色 没有光未产生淀粉
40.(1) A是 二氧化碳 B是 氧气
C是 二氧化碳 D是 氧气
(2)能量 (3)呼吸
41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光
(3)A (4)叶绿素的形成需要光
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