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教学计划

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:土豪的小猫咪

写字教学可以让学生们感受汉字形体的魅力,促使有效进行书面交流。下面是由我爱学习网小编带来的“五年级下册写字教学计划”,欢迎阅读。

五年级下册写字教学计划

一、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,充分发挥写字教学的育人功能。

2.提高学生写字水平,培养学生写字技能和情趣。

3.让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,感受汉字形体的魅力,促使有效进行书面交流,培养终身学习能力,打下坚实的基础。

二、教学目标

1.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯写字姿势做到“三个一”:眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸。写字习惯做到“八个字”:头正、身直、臂开、足平。

2.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首,钢笔字部分。

3.要重视培养兴趣,采用各种方法鼓励学生积极练字,评价机制体现激励性。

三、学情分析

学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁,有一定的难度,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规范,因此五年级写字教学认真指导,端正态度,正确书写,养成良好习惯,力争本班写字水平都能有所进步。

四、教学重难点

1.掌握汉字的基本笔画、框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

2.进行笔法训练,即运笔的方法,重点练好起笔、收笔、间架结构,以及行款格式。

3.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。

4.培养学生写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯

5.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯

6.激发学生培养学生写字兴趣,提高学生汉字书法的鉴赏能力。

五、德育渗透目标

1.培养学生写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯

2.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯

3.激发学生培养学生写字兴趣,提高学生汉字书法的鉴赏能力。

4.强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,把书写习惯教育做在平时。引导学生写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中,认真写好每一次作业。

5.使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题,还讲究协调统一,整齐划一,重视书写的整体效果感。

六、具体措施

1.每周上好写字课,加强写字方面的指导,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。讲解不超过10分钟,练习不少于25分钟。先讲后练,提示注意点,再让学生练习,使学生练习能够有章可循,从而提高写字水平。

2.在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣

3.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。

4.把写字目标落实于各项作业,强化学生“提笔就是练字时”的意识,教育学生做作业要和练字一样认真,养成良好书写习惯

5.以身作则,做好表率,用自己正确的写字姿势和良好的书写习惯影响学生,尽量用高质量的板书设计给学生以感召和潜移默化。

6.开展“远离订正液、改正纸”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯

7.展开竞赛。以组为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念,提高学生写字技能和水平。

8.班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会

9.培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。

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