武汉心理咨询师

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2018年二级心理咨询师考试测试题8

一、单项选择题

1、以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标，(D)的目标符合“积极”的特征。

(A)我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通

(B)我不想每天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率

(C)我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康

(D)我要每天多鼓励和表扬孩子，这样可能改善亲子关系

2、以下各咨询环节中，属于心理诊断阶段的是(C)。

(A)商定咨询目标

(B)商定咨询方案

(C)协商选择心理测验工具

(D)调整求助者的求助动机

3、放松训练是(C)中使用最广泛的技术之一。

(A)完形疗法

(B)认知疗法

(C)行为疗法

(D)理性情绪疗法

4、下列说法正确的是(C)。

(A)放松训练的方法只能单独使用

(B)放松训练对独立性强的求助者效果显著

(C)放松训练的关键是放松

(D)练习放松时，可以不避免干扰

5.以下关于解释技术的表述和理解，正确的是(A)

A、解释技术属于内容表达，侧重于对某一问题做理论上的分析

B、解释是站在求助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题

C、解释就是运用心理学理论对求助者的问题进行内容反应

D、解释是咨询是专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的

6、某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让它保持这种良好行为，宣布撤销以前对他懒惰的惩罚：“每天抄写50个英语单词”。这是(B)

A、正强化

B、负强化

C、正惩罚

D、负惩罚

7.应用行为塑造艺术时，应该对求助者使用(A)刺激物。

A、最强有力的

B、适中的

C、最弱的

D、毫无危险的

8.合理情绪疗法虽然与求助这种新疗法有很大的区别，但在对(D)上，两者的观点是一致的。

A、指导性技术的应用

B、求助者不合理的信念改变方式上

C、求助者的行为塑造上

D、求助者无条件的接受

9. 当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时，咨询师妥当的处理方式是(A)

A、在求助者讲话的间隙，进行内容反应并提出问题，控制谈话的方向和内容

B、一直做一个耐心的倾听者，不作任何处理

C、直接指出求助者的陈数离题太远，大短期其谈话

D、顺着求助者的话题继续，相信求助者会自动转移话题

10.求助者在咨询中经常出现不按时间前来咨询，或借故迟到早退等现象，这表明(B)

A、求助者存在讲话方式的阻抗

B、求助者存在咨询关系的阻抗

C、求助者存在讲话内容的阻抗

D、求助者存在讲话程度的阻抗

11.父母对孩子的无理取闹行为，不予注意，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是(D)

A、代币法

B、惩罚法

C、增强法

D、消退法

12.“如果事情非已所愿，那将是一件可怕的事情。”这种不合理的信念符合(B)的特征。

A、绝对化

B、糟糕至极

C、以偏概全

D、过分概括

13.以下是关于咨询关系不匹配时的处理方法的表述，正确的有(B)

A、不匹配就马上转介

B、应首先尽力地调整匹配程度，无法实现匹配，再转介

C、转介是咨询师无能的表现

D、完全匹配的咨询关系老师完美的咨询关系。

14.关于咨询关系结束的正确处理方式是(C)

A、求助者何时提出结束，就何时结束

B、咨询师必须严格地按时咨询方案结束咨询

C、应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜

D、咨询关系的结束应征得求助者家人的意见

15.产婆术式辩论的基本形式是(D)

A、我(咨询师)的观点是----你(求助者)的观点是----你的错误是---

B、你(求助者)的观点是而其他的证据是----这就表明你的错误是----

C、我(咨询师)的观点是----进一步的证据是----这是表明的错误是----

D、按你(求助者)所说----因此----因此----你现在怎样看

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