宜昌心理咨询师
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1.测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中,通常用测得的IQ加减( C )的方法判断IQ 值的波动范围。
A.16
B.15
C.5
D.2
2.不能把分数(A ),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数,都是他遗传特征、测验前的学习和经验以及测验情境的函数。
A.绝对化
B.神化
C.固定化
D.变成一个点
3.一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表它的智力水平的年龄。这种分数叫( C ),简称(D )。
A.智力商数
B.智商
C.智力年龄
D.智龄
4.测量的元素包括(ABC )。
A.事物
B.法则
C.数字
D.描述
A.区分性
B.等级性
C.等距性
D.可加性
6.任何测量都应该具备的要素是(BD )。
A.量表
B.参照点
C.等级
D.单位
7.参照点有两种,即( AB )。
A. 绝对零点
B.相对零点
C.绝对定点
D.相对定点
8.测量所用的良好单位,必须具备(CD )条件。
A. 确定的大小
B.相同的意义
C. 确定的意义
D.相同的价值
A. 命名
B.顺序
C.等距
D.等比
A. 加
B.减
C.乘
D.除
A.外显性
B.间接性
C.相对性
D.客观性
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.投射测验
A. 文字测验
C.主体统觉测验
D.操作测验
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