2017二级心理咨询师考试必做题【二】
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一、选择题
A、形象思维
B、抽象思维
C、辐合思维
D、发散思维
2.下面哪一种对梦的态度是正确的A、。
A、梦是一种正常的生理和心理现象。
B、梦是焦虑和紧张状态的产物
C、我们不能对梦做科学的研究
D、做梦时人感觉不到外界刺激
3.有关言语和语言理解不正确的是A、
A、语言是人们运用言语交流思想，进行交际的过程。言语是社会现象，语言则是人心理活动的过程。
B、言语要借助于语言才能实现;语言只有得到人们的使用才是活的语言。
C、语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。
4.强化说和社会学习说都属于语言的A、理论。
A、后天学习理论
B、先天成熟理论
C、主客体相互作用理论
D、语言的认知理论
5.乔姆斯基认为人的语言依靠A、实现深层结构和表层结构的转换。
A、LAD
B、LOD
C、LUD
D、LED
6.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的D、
A、具体化
B、分析
C、综合
D、抽象
7.在头脑中产生想象的的基本材料是C、
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、记忆
A、分析和综合
B、比较和分类
C、抽象和概括
D、系统化和具体化
A、定势
B、变式
C、同化
D、定义
10.“足智多谋、随机应变”体现了思维的C、
A、广阔性
B、独立性
C、灵活性
D、逻辑性
11.学生解题能够“一题多解”，说明其有较强的D、
A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维
12.医生通过观察、号脉、听诊等诊断病情体现了思维的B、
A、直接性
B、间接性
C、广阔性
D、创造性
二、简答题
1)分析与综合：是思维的最基本的过程，其他过程都是由此派生出来的
2)比较与归类：比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比，来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。归类是在人脑中根据客观事物或现象的共同点和差异点，把它归入适当类别中去的思维过程。
3)抽象与概括：抽象是人脑中抽出各种对象或现象的共同点、本质的特征，舍弃其个别的，非本质的特征的过程。概括是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程
4)系统化与具体化：系统化是指人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。
2.思维的基本形式是什么?
思维的基本形式是概念、判断、推理。
2)判断是指概念和概念之间的练习，它是事物之间练习和关系在人脑中的反映
3)推理是由一个或几个相互练习的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式。
1)目标指向性。解决问题就是通过一系列认知活动有目的地把初始状态变为目标状态。
2)操作系列性。在把初始状态转变为目标状态的问题解决活动种，充满了一系列操作性。
3)操作认知性。具备了目标指向性和操作系列性的同时，还应有操作认知性。
良好思维品质的特性：
1)思维的广阔性和深刻性;
2)思维的独立性与批判性;
3)思维的逻辑性与严谨性;
4)思维的灵活性和敏捷性.
1)人的知觉特点;
2)定势与功能固着
3)已有的知识经验;
4)情绪与动机
5)个性因素(能力气质性格)
1)加强科学思维方法论的训练;
2)运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性;
3)加强言语交流训练;
4)发挥定势的积极作用;
1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性。
3)发展学生的创造性想象力;
㈠算法和启发式
算法就是解题的一套规则，它能精确地指名解题的步骤。
所谓启发法就是凭借经验的解题方法，也可称为经验法则。在解决复杂问题时，人们通常使用启发法策略。
㈡几种重要的启发式策略
①手段-目的分析法
手段-目的分析法是一种有明确方向，通过设置子目标来逐步缩小起始状态和目标状态之间的差别的策略。
②爬山法
爬山法是采用一定的方法逐步减小初始状态和目标状态的距离，已达到问题解决的一种方法。
③逆向搜索
逆向搜索是在解决某些问题时，也可以从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态以发现问题答案的一种方法。
④类比推理法
利用事物的相似性，发现解决问题的途径，是解决问题时经常使用的另一种策略。
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