三级心理咨询师
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1[单选题] 合理情绪疗法不适用于()
A.年轻的白领B.领悟力高的人C.过分偏执者D.文化水平高的人
参考解析:合理情绪疗法不适用于偏执、急性精神病人、智力低下的人使用。
2[单选题] CRT可用于()。
A.人格评估B.态度测量C.跨文化研究D.言语能力分析
参考解析:瑞文测验以智力的二因素理论为基础,主要测量了一般因素(G因素)中的推断性能力(deductiveabi1ity),即个体做出理性判断的能力。它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响,努力做到公平,故心理学家们尤其喜欢采用这个测验作为跨文化研究的工具。
错
点击查看试题笔记(0)根据以下材料,回答题
患者女性,16岁,初二学生
两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎,患者担心会传染给自己,白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉,并反复洗手,开始时只在饭前便后洗手,慢慢出现洗手次数增加,父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时,从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢,可以花上个把小时。做作业生怕做错了题,怕写错了字,做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不放心入睡,打开电灯还要再看一遍方能安心入睡,有时还要父母帮她检查,闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书,当时很着急,以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍,再放入书包后又清点一遍,接着又在脑子里默想一遍,如果没有做好这三步就去上学内心就不安,要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词,如老师讲“现在开始上课”,她脑子中就想到了“下课”,老师说“现代”,她就联想到“古代”,常常因此而不能集中注意力上课,学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的,想不这么做可就是办不到,内心非常痛苦不安。
A.强迫行为B.强迫性对立观念C.强迫性穷思竭虑D.强迫计数
A.痛苦不安B.崩溃C.注意力减退D.生气
A.同学患肾炎B.怕写错字C.怕拉掉东西D.怕传染肾病
A.明知没有意义,但是不做又非常痛苦
B.与现实处境不相符
C.不能被现实检验
D.可因情景而异
A.SCL-90B.MMPIC.EPQD.SAS
参考解析:为了了解严重程度可选择 SCL-90,为了寻找原因,则可选EPQ。
A.一年B.二个月C.半年D.六个月
10[不定项选择题] 患者的内心冲突是()
A.变形的B.常形的C.泛化D.未泛化
11[不定项选择题] 患者可能的诊断为()
12[不定项选择题] 该类问题属于咨询师能够进行咨询吗?()
A.能B.不能C.经过药物治疗后可以D.不知道
13[不定项选择题] 因为有强迫症状,所以就是强迫症,这句话对吗?()
A.正确B.错误C.有时正确D.有时错误
A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性
参考解析:在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者说是指一个心理测验的准确性。效度是科学测量工具最重要的必备条件,一个测验若无效度,则无论其具有其他任何优点,一律无法发挥其真正的功能。
15[单选题] 皮亚杰把儿童的心理发展划分为()。
A.3B.5C.4D.6
参考解析:皮亚杰将儿童心理发展划分为4个阶段:1)感知运动阶段(0~2岁);2)前运箅阶段(2~6、7岁);3)具体运算阶段(6.7岁~11.12岁);4)形式运算阶段(11.12岁~14.15岁)。
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