心理咨询师三级2017知识点：能力与人格
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一、能力
(一)能力的概述
1.能力的含义
能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是人格的一种心理特征。
2.智力
从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识决实际问题的能力叫智力。
3.能力与知识、技能的关系
能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系：能力是掌握知识技能的前提，能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。
4.能力的分类
(二)能力结构理论
1.斯皮尔曼的二因素理论
提出者：英国心理学家斯皮尔曼。
主要观点：能力是由一般因素G和特殊因素S两个部分构成的。G体现在各种活动中，是人人都有的;S则对应于各种特殊的能力，因人而异。
2.塞斯顿的群因素理论
提出者：美国心理学家塞斯顿。
主要观点：任何智力活动都是由许多彼此互不相关的原始因素共同起作用的结果。
3.吉尔福特的智力结构理论
提出者：美国心理学家吉尔福特。
主要观点：把一般智力活动所共有的操作方式、操作内容和操作的产品作为智力的三个维量，并把这三个维量作为长、宽、高构成一个智力的三位立体结构模型。
(三)能力发展的个体差异
(1)能力发展水平的差异。
(3)能力发展早晚的差异。
(1)遗传的因素。
(2)环境和教育的因素。
二、人格
(一)人格的含义
人格是各种心理特征的总和，是各种心理特征的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
(二)人格的特性
1.独特性
不同遗传素质、不同发育成长的环境条件，使得每个人都有自己独特的心理特点。
2.整体性
包含在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响，构成了一个有机的整体。
3.稳定性
由各种心理特征构成的人格结构对人行为的影响是一贯的，是不受时间和地点限制的。
4.功能性
人格对个人的行为具有调节的功能。
5.自然性和社会性的统一
人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点，又必然要以神经系统的成熟为基础。
(三)人格的结构
(1)人格是一个复杂的结构系统，主要包含人格的倾向性和人格的心理特征两个方面，前者是人格的动力，后者是指个体之间的差异。
(2)需要和动机是人格的动力，它表现了人格的倾向，是人格中最活跃的因素，是人格积极性的源泉。
(3)人格心理特征是人的多种心理特点的独特结合，构成了一个人心理面貌的独特性，说明了心理面貌的个体差异，人格的心理特征包括人的能力、气质和性格。
三、气质
(一)气质的概述
1.气质的含义
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质表现为我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。
古希腊医生、哲学家希波克拉底是最早划分气质类型并提出气质类型学说的人，他将人划分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种体质类型;盖伦在希波克拉底类型划分的基础上提出了气质概念。
巴甫洛夫认为，高级神经活动有两个基本的过程，即兴奋和抑制。两者之间相互联系、相互制约，还可相互转化。
2.无条件反射和条件反射
无条件反射是动物和人与生俱来的、不学而会的反射。条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。
巴甫洛夫指出，高级神经活动有两个基本的过程是兴奋和抑制，它们又有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。两种基本过程和三个特性之间的不同组合构成了高级神经活动的不同类型，其中，有四种最基本的高级神经活动类型，即：强、不平衡的兴奋型;强、平衡、灵活的活泼型;强、平衡、不灵活的安静型;神经过程弱的抑制型。
(四)气质的特性
(1)感受性(人的感觉器官对外界刺激的感觉能力)和耐受性(神经系统能够忍受外界刺
激的强度和持续的时间);
(2)反应的敏捷性;
(3)可塑性;
(4)情绪的兴奋性;
(5)指向性。
(1)气质的稳定性和可塑性;
(3)气质类型不能决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率;
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