让幼儿初步理解画面的主要
让幼儿初步理解画面的主要情节,能在老师的引导下讲出故事的主要内容。以下是我爱学习网小编为大家整理的小班上学期语言教案《谁的游泳圈》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。
【活动目标】
1、初步理解画面的主要情节,能在老师的引导下讲出故事的主要内容。
2、了解救生圈的作用,认识常见的会游泳的动物。
【活动准备】图片四幅,游泳圈一个。
【活动过程】
小结:小猫去河边钓鱼,它发现了一个救生圈。
图二提问:小猫看见了谁?它会怎么对青蛙说?青蛙又回怎么回答?
小结:小猫问小青蛙:"这是你的游泳圈吗?"小青蛙说:"谢谢,不是,我会游泳,不用游泳圈。"小猫问小乌龟:"这是你的游泳圈吗?"小乌龟说:"谢谢,不是,我会游泳,不用游泳圈。"小猫问小鸭:"这是你的游泳圈吗?"小鸭说:"谢谢,不是,我会游泳,不用游泳圈。"
小结:小鸡着急得赶来了,小猫问:"小鸡,这是你的游泳圈吗?"小鸡说:"是的,谢谢你,这是我丢的。"
师:这四幅图连起来讲了一个好听的故事,想听吗?
这个故事好听吗?你也想来讲一讲吗?
你会像刚才一样讲出小猫着急的样子吗?
四、迁移新的讲述经验。
出示小动物的图片,引导幼儿迁移故事中的语言来问一问,说一说。
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