让幼儿感受故事中动物们一

让幼儿感受故事中动物们一起分享东西的快乐。以下是我爱学习网小编为大家整理的小班语言活动：云朵棉花糖，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。

活动目标：

1. 喜欢听故事，能说出故事《云朵棉花糖》中的主要角色。

2. 试着用完整的句子表达自己的想法。

3. 感受故事中动物们一起分享东西的快乐。

活动准备：

1. 课件。

2. 图片：故事中的三只老鼠，幼儿熟悉的动物图片，课件图片。

3. 实物：棉花糖、棉花。

活动过程：

一、实物导入，激发兴趣

1. 看，今天老师带来了什么?

2. 棉花糖看上去像什么?

二、欣赏故事，理解故事

1. 教师先有感情地完整讲述故事。

2. 运用图片回忆故事。

3. 提问：⑴ 这个故事叫什么名字?故事中都有谁?他们叫什么?

⑵ 最高的三楼住的是谁呢? 鼠老二住在哪里? 鼠老大住在几楼? ⑶ 鼠老二想把白云做成什么? 睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

⑷ 鼠老大想把白云做什么? 穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

⑸ 鼠小小想把云朵做什么?

三、游戏：做做云朵棉花糖

1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果。如果请你做棉花糖，你喜欢做什么水果味的棉花糖?

鼓励幼儿试着说：我想做**(水果)味的棉花糖。

2.有许多动物朋友闻到了云朵棉花糖的香味都跑过来了，我们看看都有谁来了?(出示动物图片)

3.动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?

4.幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。

⑴ 小老鼠们忙不过来了，我们来帮他们分棉花糖吧?

⑵ 学说：**、**(小动物)，我请你吃棉花糖。

5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖。

⑴ 讨论：他们怎么还是那么开心呀? 他们招待了谁，朋友多不多?

⑵ 体会大家一起吃好热闹好开心。

6. 运用课件复述故事。

请小朋友们跟老师一起讲讲这个好听的故事吧!

四、活动结束

我们一起出去看看外面的云朵像不像棉花糖!

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