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人教版五年级上册音乐《第4单元 欢快的舞步》教案

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:傻傻的火车

我爱学习网教案栏目提供人教五年级上册音乐《第4单元 欢快的舞步》教案范文,欢迎参考。

人教五年级上册音乐《第4单元 欢快的舞步》教案

第一课时

欣赏 大河之舞

教学目标

1、欣赏乐曲《大河之舞》,感受爱尔兰民族的热情奔放。

2、结合相关资料,了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。

教学过程

1、播放歌曲

2、讨论:这首歌曲表达了怎样的情感?你从歌曲感受到了什么?

3、第二次播放歌曲,介绍爱尔兰民族音乐舞蹈传统特色。

4、播放《大河之舞》音像资料,进一步感受爱尔兰音乐、舞蹈的热情奔放。

5、跟着电视学跳踢踏舞。

6、再听音乐感受乐曲节奏的变化。并让学生用踢踏的形式表现出来。

7、小结。

第二课时活动:稍息 立正 站好

教学目标:

1、在听赏中感受歌曲的热烈,激发学生表现音乐的兴趣。

2、能根据音乐节奏,自编韵律操,表现音乐

教学过程:

1、复习上节课相关内容。

2、听赏范晓萱翻唱的歌曲《稍息 立正 站好》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。

3、说一说歌曲的特点。

4、跟着录音学唱歌曲第二段。

5、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。

6、各组表演。

7、在教师指导下,学生编排动作。

8、跟着音乐表演韵律操。

9、小结。

第三课时大家一起来

教学目标:

1、在听赏中感受歌曲的热烈,激发学生表现音乐的兴趣。

2、能根据音乐节奏,自编韵律操,表现音乐

教学过程:

1、复习上节课相关内容。

2、听赏孙悦演唱的歌曲《大家一起来》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。

3、说一说歌曲的特点。

4、跟着录音学唱歌曲

5、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。

6、各组表演。

7、在教师指导下,学生编排动作。

8、跟着音乐表演韵律操。

9、小结。


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