大班语言教案：借伞
鼓励幼儿将创编的诗歌画下来，在区角活动时，说一说，演一演。我爱学习网小编为大家整理了一篇关于大班语言教案：借伞，仅供参考。更多文章尽在我爱学习网。
大班语言教案：借伞
教学目标：
3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。
活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
物质准备：1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》
大荷叶、荷叶伞等
活动过程：
一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣
导语：1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”
2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧”
二、谈话导入主题
三、出示课件，引导理解诗歌内容
1、播放课件画面，幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容：
2)小雨点落在地上的声音是怎样的?
四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐
2、提问：
2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?
五、学习诗歌
1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。
六、仿编诗歌
2、出示动物图片及背景，引导幼儿仿编。
3、分组仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。
4、分享创编内容。
5、讨论：“平日生活中你帮助过谁，心情怎样?”
七、延伸活动
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