2017幼儿园大班的英语教案
听说法有利于培养幼儿的语音及口语。以下是我爱学习网小编为您整理的2017幼儿园大班的英语教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
篇一：2017幼儿园大班的英语教案
求：1 通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等;
3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;
准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;
2 情景设置：文具超市、小学
过程：
一 Warm Up：
* Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)
How many days are there in a week?
What day is today?
二 情景游戏“Shopping”
1 复习单个单词
*(出示书包)Oh，nothing!What shall I prepare?(pencil……)
*Look，there is a stationary super-market!Who wants to be the shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词)
*OK，now let`s play。(请二名幼儿做shopman)
2 在单词前加修饰词，师辅助提示“What shape is it?”，“What color is it?”
What did you buy?
情景游戏“School”
1 Song:“Go to school”
Let’s go to school, OK? (引发幼儿进入游戏情景)
2模拟小学生上课：打铃上课，起立—坐下
(1) Listening game：
Please put your bag on the chair。
Please open/close your pencil-box 。
Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener
Who wants to be the little teacher?
(2)尝试用“because…”回答问题
What do you like?Why?
(3)Class is over。Stand up ，good-bye everyone!
三 结束：Song：“Butterfly”飞回教室。
篇二：2017幼儿园大班的英语教案
Get on the bus ! Get off the bus !
Eat your cake! Drink your juice!
能听指令做出动作get on\off the bus! Eat your cake !Drink your cake 。
能指出juice和cake。
体验英语活动的快乐。
画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。
一、 Greeting.
Hello,LiLi!
二、Warm up(暖身活动)
Teacher:Stand up.Let’t sing a song.Sit down.
三、New Content.
1、 教师先以图片教小朋友bus。
2、 Get on the bus ! get off the bus ! TPR 互动 hitting game请幼儿做敲击游戏。
3、 学习cake juice
4、 老师以动作显示饥饿，引出词组eat your cake。待蛋糕吃完，老师突然做嗌住状，引出词组drink your juice，并和小朋友互动。TPR 互动bomb game
5、 Let’s play a game
a. Gue ing card
b.wolf 游戏
6、歌曲歌谣。复习所有学过的歌曲歌谣
四、结束Say”bye bye.”
篇三：2017幼儿园大班的英语教案
教学实物(记号笔、软面超、书包) 水果教学卡片 魔术带一个
Teaching procedures :
一、 Warm up
游戏：Follow me
T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.
二、To learn
1. Review
出示水果教学卡片，复习句型What is this ?
T : Look at me . What is this ?
C : A le
T : It’s a le.
多次出示水果的卡片，提问：What is this ?复习巩固此句型。
2. Learn
T : What is this ?(出示实物记号笔)
C : 记号笔
T : It’s marker . marker . Follow me marker
C : marker.
T : What is this ?(出示实物书包)
C : 书包
T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag
C : book-bag
3. Game ：摸实物
老师出示实物，请幼儿用身体的某一部位去接触实物，如用头顶、手拍等，在接触实物的过程中，不断的说单词。老师纠正发音。
4.将记号笔、软面抄装进书包，老师摸出一件实物，提问What is this ?摸出软面抄时教授单词notebook。
5. Game看嘴型，猜单词。
T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .
三、Ending
T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook
book-bag .
篇四：2017幼儿园大班的英语教案
目标：
1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight
2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。
准备：运动鞋，拖鞋，磁带
过程：
一. Greeting
Hello ,how are you ?
What ‘s the weather like today ?
What the day is today ?
二. Warming
《The sun》、《The moon》
三. 新授
1. Gue
What’s in the bag ?
It’s ……
They are ……
2.One by one
3. 示范
(1)老师示范：let me try them on.
1. They are tight . They are not my size.
2. They are just right. They are my size.
(2) 幼儿示范：
T：how do you feel?
S：They are tight . They are not my size
They are just right. They are my size.
4. Game
幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。
Do you want to try?
Ok ,take off your shoes
Stand up.
听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。
How do you feel?
5.结尾
Sing a song “The more we get together ”
边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on.
教学目标：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。
教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
教学重点：运用颜色单词来描述物品。
教学难点：用新单词与物品进行组合。
复习颜色
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新单词：purple pink.
开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
翻板游戏：
教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。
游戏：屋中找玩具
教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。
竞赛：比比谁的星星多?
鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
相关推荐：
