中班数学课教案《变成一样多》
《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。下面是由我爱学习网小编带来的“中班数学课教案《变成一样多》”，欢迎阅读。
设计意图：
我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏促使幼儿主动练习用＂添上＂或＂去掉＂的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习6以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数概念，使数学活动更具有情趣性。
活动目标：
活动准备：
活动流程：
1、教师出示骰子问：＂这是什么？知道怎样玩的吗？＂（认识数字）
2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧。
（二）游戏二：变小鱼（幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多。）
3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多。（丰富词＂添上＂或＂去掉＂）
小结：你们的办法真好，原来我们用＂添上＂或＂去掉＂的方法就能把不一样多东西的变成一样多。
四、活动结束
幼儿与同伴互相交流。
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