小班语言教案《动物宝宝和妈妈》
本活动在幼儿对动物有一定认知经验的基础上开展的。通过辨认一些动物宝宝和妈妈,初步了解他们的不同特点,感受动物宝宝与妈妈之间的亲情。下面是由我爱学习网小编整理的“小班语言教案《动物宝宝和妈妈》”,欢迎阅读。
◆活动目标
3.感受动物之间的亲情。
◆活动准备
◆活动与指导
☆谈话
师:看一看,图上都有谁呀?
师:小猫找不到妈妈了,很着急,你能帮帮它吗?
☆辨认
师:小猫和猫妈妈长得一样吗?它们有哪些一样的地方?有哪些不一样的地方?
它的宝宝就藏在我们的教室里,我们把它找出来吧。
◆活动建议
活动前,教师可通过收集图片、故事如《小蝌蚪找妈妈》等多种方式丰富幼儿的经验。活动中,教师应引导幼儿从不同的角度区分动物成年与幼年的不同,如个头大小、尾巴长短、皮毛颜色等,并为幼儿提供充分交流的机会。在进行青蛙与蝌蚪时可借助故事情节,引导幼儿说出青蛙的特征。活动后,可请家长和幼儿一起收集有关动物宝宝和妈妈的图片;饲养让小动物,让幼儿萌发爱护动物的情感。
此外,本活动的操作环节,也可利用区域活动时间完成。还可在美工区提供《蛋宝宝穿新衣》操作单,引导幼儿进行涂画与装饰,完成作品。
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