中班下学期科学教案《谁的耳朵灵》
观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵。以下是我爱学习网小编为大家整理的中班下学期科学教案《谁的耳朵灵》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注我爱学习网。
活动目标：
活动准备：音乐、图片
活动流程：播放各种声音——了解动物的耳朵——念儿歌——幼儿操作
活动过程：
一、播放各种声音意图：让幼儿通过自己的倾听，了解耳朵的作用。
提问：听听这是什么声音，你是怎么知道的?(小鸟、水声等)用什么听到的?(耳朵)对了，小朋友用小手摸一摸耳朵，小耳朵最爱听声音了。
二、了解动物的耳朵意图：通过观察，了解各种动物耳朵的异同点。
2、找找说说哪些动物的耳朵灵，如：猫、狗、兔子等，以及耳朵灵给它们带来的好处。
1、刚才我们了解了很多的动物的耳朵，今天，老师用一首儿歌来说说这些动物的耳朵。
2、教师念儿歌。
4、师幼共同念儿歌。
5、联系自己的经验进行补充，开展对歌的游戏。
用一次性杯子，想象它们是什么动物的头部，为每个动物剪贴属于它们自己的耳朵。
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