小班社会教案《我不是故意的》
在活动中,幼儿发展对语言的倾听、理解能力。以下是我爱学习网小编为大家整理的小班社会教案《我不是故意的》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。
活动目标:
活动准备:
⒈《小兔波力品格养成绘本:我不是故意的》PPT。
⒉小兔波力的图片一张。
活动过程:
⒈利用小兔波力的图片,导入活动。
教师:宝宝们,今天有一位可爱的好朋友来到我们班,你们想知道是谁吗?
教师:大家好!我是小兔波力。今天,我做了一些事,惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的,他们不应该责怪我。
教师:宝宝们,你们觉得波力干了一些什么事,惹得大家都不高兴呢?
教师:是不是这样呢?我们一起来看看吧!
①波力干了什么事?它是故意的吗?
①波力干了什么事?
②马尼高兴吗?从哪看出来它很生气?
③波力道歉了吗?它是怎么做的?
⑶继续讲述故事至"在哥哥抓住他之前逃走了。"教师提问:为什么哥哥要抓住波力呢?
⑷讲述故事至"娜娜气呼呼地说。"教师提问:妈妈会怎样评价波力呢?
③波力会照做吗?
①爸爸回来的时候,波力在干什么?
②最后,妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?为什么它们都笑了呢?
①宝宝们,波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了,是不小心的,还是故意的呢?
③后来它怎么做,大家才不生气了呢?
教师小结:
虽然不小心把别人的东西弄坏了,可是坏了就是坏了,别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉,主动想办法来修好坏的东西,做一个愿意承担责任的好孩子。
①教师提问:宝宝们,在生活中,你们有没有像波力一样,做错事呢?做错了事,你们有没有道歉呢?有没有改正错误,主动承担责任呢?
②幼儿自由讨论。
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