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大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:碧蓝的画板

引导幼儿感受和表现连续图案的美,体验创作设计的快乐。以下是我爱学习网小编为大家整理的大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。

活动设计】

轮胎是我们日常生活中常见和熟悉的物品,幼儿在积累了一些对轮子的相关经验后,教师引导幼儿观察、感知,轮胎花纹既有实用作用又有装饰作用,通过创意绘画,从而获得更多的装饰绘画方法和经验,并尝试运用到生活中去。

活动目标】

1、能够大胆用不同绘画材料进行轮胎装饰创作

2、引导幼儿感受和表现连续图案的美,体验创作设计的快乐。

3、用线描的方式设计轮胎花纹

【重点难点】掌握连续纹样装饰的方法。

活动准备】

经验准备:熟悉各种线条和图形。

物质准备:废旧轮胎轮胎花纹的PPT、水彩笔、油画棒、广告色、排笔、打印图案、自制小轮胎(矿泉水瓶、卡纸剪制粘贴)

活动过程】

一、引入部分:轮胎上的秘密。

1、汽车、自行车上上都有轮子,我们来看看轮胎上的花纹

幼儿分别观察玩具汽车、童车、汽车轮胎,看一看,摸一摸,说一说,轮胎上的花纹是什么样的。为什么要有花纹呢?这些花纹有什么用吗?(花纹可以使轮子不打滑,让车子能迅速停下)

(分析幼儿已积累了一些对轮子的相关经验,通过轮胎的秘密,引导幼儿轮胎花纹的好奇,激发幼儿活动的兴趣)

2、演示轮胎花纹的PPT,请幼儿观察、观看。

轮胎花纹是什么样子的的。你还见过其他的轮胎花纹吗?请幼儿说一说。(波浪形、三角形、锯齿形、字母形等)

小结:有的花纹又细又小、有的花纹又粗又大,有一排排的,有一条条的,排列很整齐。

(分析:通过对PPT的观看、观察,调动幼儿的各种经验,让幼儿充分感知和理解,幼儿进一步认识轮胎花纹的纹样,了解其图案的多样性及连续性,让幼儿能够通过观察自由表述,培养幼儿的观察能力、思维能力)

二、操作部分。

1、今天我们来做轮胎花纹的设计师,想一想,你会用什么图案装饰轮胎?它们是怎样排列的?(图案是连续和重复的)

(分析:给予幼儿更多交流的时间,为后面的创作奠定基础)

2、介绍操作材料

平面设计组:选择打印图案、彩笔、油画棒,用线描的方式进行创作

立体设计组:选择自制小轮胎、废旧轮胎等,用彩笔、油画棒、排笔等材料进行创作

(分析教师准备了丰富的有层次的材料,支持幼儿多样性的创作)

3、幼儿自主选择材料

幼儿自主选择材料,根据材料选择不同的装饰方法。

(分析幼儿可根据自己的想法和兴趣,自主选择表达方式,自然地表达情感和对事物的认识。)

4、教师幼儿进行巡回指导。

教师对各组幼儿进行全面的指导和个别指导。

鼓励幼儿发挥想象力,设计与众不同的花纹

引导幼儿进行艺术性表现,不断完善画面,特别是线条的疏密变化和细节的刻画。

(分析教师鼓励性的语言让幼儿创作氛围很宽松、温馨,幼儿能够充分体验创作的乐趣和成就感。)

三、结束部分。

1、幼儿自己选择位置摆放展示自己装饰轮胎,自由评价作品。

2、运用自评和互评的方式讲评作品,引导幼儿重点讲述色彩、线条、图案等创造性的装饰方法。

(分析教师结合不同形式的目标对活动和对幼儿的评价之外,还注重发挥幼儿的主动性,尝试开展自评和互评,这也是教师了解孩子的过程。)

四、活动延伸:

师生一起布置“美丽的花轮胎”美工展示墙,鼓励幼儿在区域活动中继续创作

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