小班语言教案详案《公共汽车》
乐于参与讲述活动,享受搭拼公共汽车活动的乐趣。以下是我爱学习网小编为大家整理的小班语言教案详案《公共汽车》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注我爱学习网。
教学目标:
教学准备:
PPT图片 、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个
教学过程:
一、导入活动:情景导入。
师:坐车的时候要注意坐稳扶好哦!到站了,请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。
二、基本部分: 引导幼儿围绕公共汽车展开讨论,讲述自己认识的公共汽车。
师:刚刚我们坐的是什么车过来的?公共汽车是什么样的?(鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。)
(1)观察实物(玩具公共汽车),大胆讲述公共汽车的外形特征。
(2)观察PPT图片,比较并讲述各种公共汽车的外形特征师:老师这里还有一些公共汽车,请小朋友观察一下:这些公共汽车是什么样子的?它们都有什么是相同的?(长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗)
(1)魔术拼图。
师:请小朋友看大屏幕,看,变出来什么?(逐一出示长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗,圆圆的笑脸)
(2)结合儿歌拼一拼。
师:魔术拼图真好玩,我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车)
4、教师小结。
三、活动结束。
小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车,一起开车回家吧!
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