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幼儿园小班美术活动《我的小背心》

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:精明的菠萝

幼儿尝试使用小手在纸背心上进行印画,感受不同压印方式带来的不同印迹效果。我爱学习网小编整理了以下内容“幼儿小班美术活动《我的小背心》”,供大家参考!

幼儿小班美术活动《我的小背心

活动目标:

1、与同伴相互合作完成花背心的前后两面,体验共同创作的快乐。

2、在操作中换颜色时,能按要求先用抹布擦净再换颜色,保持画面整洁。

重点:

尝试使用小手在纸背心上进行印画,感受不同压印方式带来的不同印迹效果。

难点:

与同伴相互合作完成花背心的前后两面,体验共同创作的快乐。

活动准备:

1、教师制作好的手印画背心成品一件,并穿在身上。

2、幼儿每人一件纸做背心,课前穿好护衣和背心

3、各色颜料分盘放好,盘内放一层海绵,控制蘸取的颜料量,每组抹布2—3块。

4、音乐磁带。

活动过程:

1、展示教师的花背心,引导幼儿观察。

(1)、教师:老师今天穿了一件漂亮的花背心,你们喜欢老师的花背心吗?

(2)、教师:花背心上有什么?这是花纹?有哪些颜色?那么也想有一件这样美丽的背心吗?

2、探索各种压印方式,教师进行讲解示范。

(1)、教师:怎样用小手印出漂亮的花纹呢?

(2)、教师边示范边讲解:先用右手蘸一蘸盘子里的颜料,然后轻轻地按在背心上,再把手抬起来,背心哂纳感就有了一个花纹。

(3)、教师:除了可以用手掌印小手还可以怎么印?

(4)、教师小结:我们可以用手掌印,也可以用手指印,还可以用拳头印,换颜色的时候,要把手上的颜料擦干净,再另一种颜色印。

(5)、教师边讲解边示范用手指印圆点、画短线、画圈等,拓展幼儿的思路,鼓励幼儿表达自己的想法,讲解换颜色的方法,引导幼儿贯彻不同压印的方式带来的不同印迹效果。

3、交代合作要求,幼儿作画,教师巡回指导。

(1)、教师:我们印完自己的身体面前的部分,可以请好朋友印身体背后的部分。

(2)、引导幼儿穿着白纸背心,站在桌子前面蘸颜料,找一个小伙伴,先在对方的胸前压印手掌印、手指印,再在同伴的后背压印手印。

(3)、提醒幼儿将白纸的空白地方印上手印。

4、开展时装秀游戏,展示幼儿作品。

播放音乐,带领幼儿在音乐声中走步进行时装表演,鼓励幼儿大胆造型,展示自己的作品。小班幼儿年龄小,活动中用纸做背心我改为在纸上画好的背心,让幼儿操作起来比较方便。

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