幼儿园托班生活教案：穿袜子
2-6岁是幼儿性格养成和行为习惯养成的关键期，幼儿教师承担着对幼儿的性格养成的启蒙和引导作用。下面是我爱学习网小编为大家整理的“幼儿园托班生活教案：穿袜子”，欢迎阅读。
教学目标：
1、讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。
教学准备：
垫子、不同大小、颜色的袜子
教学过程：
一、小脚动动动
1、进场音乐做运动，学高人走，矮人走。
小脚，小脚，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰碰碰，脚跟碰碰碰。
（1）“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的”。
（2）“为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）
（3）“你的袜子是什么颜色？”（辨别红色、黄色）
二、学习穿袜子
2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：袜子、袜子真漂亮，袜跟在这里，袜尖在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。
三、延伸
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