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幼儿园教案:幼儿园教学要寓教于乐,让

发布时间:2021-02-03 栏目:阅读 投稿:忧郁的百合

幼儿教学寓教于乐,让幼儿真正地体验到语言活动的趣味性。下面快随我爱学习网小编来看看范文“幼儿园语言活动教案:《夏天的太阳真顽皮》”,感谢您的阅读,希望对您的工作有所帮助。

幼儿园语言活动教案:《夏天的太阳真顽皮》

活动目标:

1、学习儿歌,感知理解儿歌的主要内容

2、尝试根据儿歌总共的句型,纺编儿歌总共的句子“刷刷××的 人”。

活动重点

学习儿歌,感知理解儿歌的主要内容

活动难点:

尝试根据儿歌总共的句型,纺编儿歌总共的句子“刷刷××的 人”。

活动过程:

一、出示范例和图片,初步了解画面的内容

1、教师(出示范例):看图说说,图上有什么?人们在干什么?

2、教师(出示太阳娃娃图片,再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了?它的手上有什么?

3、教师:夏天的太阳真顽皮,拿把红刷子,它想做什么呢?

二、演示并朗诵儿歌,边理解儿歌的主要内容

1、教师边念儿歌,边根据儿歌内容。拿着红刷子,在画面上刷,给画面涂上红红的色彩。

教师儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子,刷了哪些人?

2、边操作太阳图片边念儿歌,在“刷刷——”的地方,放慢速度,等待幼儿参与朗诵,让幼儿进一步熟悉儿歌内容

3、红的太阳刷在屋子外面的人身上,大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的?

4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。

三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动

1、夏天的太阳拿把红刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面还有什么人呢?

教师引导幼儿儿歌中的句型“刷刷××的 人“,带领大家重复小朋友仿编的句子。

教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容,然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌

四、游戏活动《夏天的太阳真皮》

教师出事并戴上太阳头饰,讲解游戏的玩法

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