幼儿园教案:日常社交中,讲礼貌是基本
日常社交中,讲礼貌是基本的要求,而学会礼貌文明的用语要从小养成。下面是我爱学习网小编为大家整理的“大班语言活动:《你会礼貌问候吗》”,欢迎参阅,内容仅供参考。
大班语言活动:《你会礼貌问候吗》
教学目标
1、知道日常生活中常用问候语。
2、愿意学习并使用问候语。
教学重点
教学难点
学会问候语并运用到日常生活中去。
一、谈话导入
同学们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招
呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他们一起去看看吧!
二、故事屋:熊小弟丢了什么?
4、思考:熊小弟要怎么做才没有丢东西?使学生体会礼貌问候的重要性。
三、创设情境,角色互动
1、你看到了什么?
师:小红正背着书包准备去上学呢!猜猜,这是什么时候?在哪里?谁能把这些连起来说完整?
1、师:不知不觉,小红来到了学校,老师也来了,快跟老师打招呼吧!
生1:(行队礼)老师好!
师评价:可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行礼的方式跟人打招呼,还有不一样的方式吗?
生2:(鞠躬)老师,早上好。
师:不知不觉,就到了放学到时间了,小红背着书包准备回家呢!
1、见到邻居或熟人该怎么问候?
2、去别人家做客时应该怎么做?
3、他人生日时,如何祝福与问候?
(五)交流反馈,教师小结:
见到邻居或熟人问声好。
去别人家做客,进门先问好。
他人的生日,主动说“生日快乐!”
四、课堂小结
师:通过这节课的学习,说说你学会了使用哪些礼貌问候语?
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